تحميل كتاب اللغة العريبة للمستوى السابع الفصل الدراسي الاول قطر 2026-1447 pdf؟ او تنزيل كتاب الطالب اللغة العربية السابع فصل اول، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب اللغة العربية المستوى السابع فصل اول قطر
الفهرس
مُقَدَمَةُ الكِتاب .
فهرس المحتويات .
آيَاتٌ مِنَ الذِّكْرِ الحَكِيمِ
الوحدة الأولى.:
من رواد التعليم في قطر.
القراءة
الصرف الأفعال الصحيحة والأفعال المعتلة.
الإملاء: الألف اللينة في آخر الأسماء والأفعال الثلاثية.
الكتابة:
كتابة سيرة غيرية.
الخط:
خط الرقعة ( ت - س - ن)
الوَحْدَةِ الثَّانِيَةُ:
القراءة:
"أحسن إلى الناس" للشاعر أبي الفتح البستي.
البلاغة:
التشبيه ( التام - البليغ) وأثره البلاغي.
الصرف أنواع الفعل الصحيح، وأنواع الفعل المعتل
الكتابة:
نثر أبيات شعرية وإبداء الرأي فيها.
التحدث: أهمية التبرع بالدم
الوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ.
القراءة: مكتبة قطر الوطنية.
النحو: علامات الإعراب الأصلية والفرعية للأسماء
الإملاء: الألف اللينة في آخر الأسماء والأفعال غير الثلاثية.
الاستماع: خدمات عامة.
الوَحْدَةُ الرَّابِعَةُ
القراءة: قصة " من أجل قطرة ماء" للكاتبة : لبنى ياسين..
البحث والتقصي الأمن المائي في قطر ( مشروع الخزانات الكبرى للمياه.
النحو المعرب والمبني من الأسماء.
الكتابة كتابة قصة.
الخط: خط الرقعة: (ع - م).
التحدث: سرد حكاية وتقمص أدوار الشخصيات
الوَحْدَةُ الخامسة.
القراءة: الاعتماد على الذات.
النحو: استخدام الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر و أنواعه).
الإملاء الهمزة المتوسطة.
الكتابة:
كتابة رسالة رسمية.
تصميم إعلان.
الخط : خط الرقعة : ( ج - ح - خ )..
الوَحْدَةُ السَّادِسَة.
القراءة: قصيدة: (أنت وأنا) للشاعر : خليل الهنداوي.
النحو: كان وأخواتها.
الكتابة العمل التطوعي..
الخط: خط الرقعة: (ز- ك).
التحدث: عرض تقديمي في موضوع ( أهمية التعاون بين أفراد المجتمع).
الوَحْدَةُ السَّابِعَةُ:
القراءة ثمرات الرياضة.
الإملاء الهمزة المتطرفة
الاستماع الوقت.
المَصادِرُ والمَراجِعُ .
في رحاب الآيات جاءت هذه الآيات الكريمة في ختام سورة الفرقان تُبين صفات عباد الرحمن وأخلاقهم، وعلاقتهم بالله ومع النَّاسِ، فبينت نقاء عقيدتهم، وسمو أخلاقهم، وعمق إيمانهم عندما يتلقون آيات الله عز وجل؛ ففي هذه الآيات الكريمة درس أخلاقي يتضمَّنُ قِيمًا ومبادئ هي منهج حياة المسلم الحق ويدعونا الله عز وجل في هذه الآيات لنتخلق بأخلاق أوليائه وأصفيائه، ونتمثل خصالهم، ونسير على خطاهم لنفوز بخيري الدنيا والآخرة. التلاوة والتدبر - استمع إلى الآيات الكريمة بإنصات، ثم اتلها أمام معلمك وزملائك، مراعيا ما يأتي: وضوح مخارج الحروف وأحكام التجويد. مواضع الوقف والوصل تدبر معاني الآيات الكريمة واستشعارها.
تفتحت عيناه على حب العلم والمعرفة، والتطلع نحو معالي الأمورِ، لَقْبَهُ مَنْ عَرَفَه وعاصره بـ (أبو التعليم)، إنه الشيخ جاسم بن حمد بن عبد الله آل ثاني»، تربى في كنف العلماء، ونهل العِلْمَ من نبع حلقات كتابها، فابتدأ بالقرآن الكريم، وثنى بالحديث الشريف والسيرة النبوية. وللفقه الإسلامي نصيب من حياته العلمية، وكان منذ نشأته مرابطا في مجالس الحكم والقيادة، ومرافقا لوالده وجده في الحل والترحال اتسم بالهدوء والاتزان وكانت شخصيته تنمو وترتقي على سلم المسؤولية وتكاليف القيادة، وهو في مُقْتَبَلِ العُمْرِ. كان أول فارس يَمْتَطِي صهوة وزارة للتعليم في دولة قطر، فعندما أنشئت أول وزارة رسمية بمسمى «وزارة المعارف» عام 1957م تولى رئاستها، وعند ذلك بدأ بتغيير وجه المجتمع القطري، من الناحية العلمية والأدبية والثقافية والرياضية، فقد أنشأ المدارس والمعاهد والمنشآت الرياضية؛ حيث أدرك ضرورة التغيير انطلاقا من مُتَطَلبات العصر ومن حاجة الجيل. عرف بحرصه على تنويع مصادر المعرفة والتعلم لأبناء وطنه، فكان يقوم برحلات شبه دائمة للتعاقد مع أفضل المعلمين المتخصصين ذوي الخبرة والكفاءة من بلاد الشام ومصر ونجد والعراق. وبعد أن توسع نشاط وزارة المعارف قام بتغيير مسماها؛ حيث البسها مُسمى «وزارة التربية والتعليم ورعاية الشباب». عرف الشيخ جاسم بشخصيته القوية القيادية الودودة، وعُرف عنه أيضا الكرم والسخاء، وكأنهما رفيقا حياته، واشتهر بالتزامه الديني والأخلاقي، وتميز بطبعه الهادي وسحبته المتواضعة، وكان يهتم بالأناقة في ملبسه وفي مكتبه وباقي شؤون حياته الخاصة وعرف عنه حبه الأسفار؛ حيث كان مُولَعًا بها ، فَقَدْ طافَ حَوْلَ العالَم عِدَّةَ مرات، وزار جميع البلاد العربية والبلدان الأوروبية، كما أثر عنه حُسنُ التصرف والتبصر بأمور.
الحياة وتكاليفها، وأنه كان يُتقن عمله ويُنجزه على أكمل وجه، وقد كرم جل وقته لرفع مستوى الثقافة والتعليم في بلاده، وما التقدمُ الفِكْرِيُّ العِلْمِيُّ والعَمَلِيُّ الَّذِي شهدته دولة قطر سوى ثمرة كان الشيخ أحد الذين أسهموا في غَرْس أصولها. ولم يَقْتَصِرْ أثره على الداخل في دولة قطر، بل كان لشخصيته بعد إسلامي وعربي؛ حيث كان من أكبر الداعمين للقضية الفلسطينية، وأحد مناصريها، فقد رعاها وحنا عليها حنو الوالد على ولده وزعى جميع احتفالاتها في دولة قطر، وحضر مناسباتها الوطنية، وأنفق عليها من ماله الخاص. وبعد مسيرة حافلة بالإنجازاتِ تَرَجلَ فارس التعليم عام 1976م عن عُمْرٍ ناهز الستين عاما، قضاها في خدمة شعبه ووطنه على المستويات كافة؛ حيثُ يُعد مؤسس النهضة التربوية والثقافية والاجتماعية والرياضية، وبعده المؤرخون أحد أركان التطوير والتحديث في مسيرة التعليم في دولة قطر.
اقرأ الفقرة الآتية، ثم أجب عن الأسئلة التي بعدها: ولَمْ يَقْتَصِرُ أثر الشيخ جاسم بن حمد بن عبد الله آل ثاني على الداخل في دولة قطر، بل كان لشخصيته بعد إسلامي وعربي: حيث كان من أكبر الداعمين للقضية الفلسطينية، وأحد مناصريها، فقد رعاها وحنا عليها حنو الوالد على ولده ورعى جميع احتفالاتها في دولة قطر، وحضر مناسباتها الوطنية، وأنفق عليها من ماله الخاص. لاحظ واستنتج حدد نوع الأفعال الملونة باللون الأزرق من حيث زمن حدوثها. أرجع هذه الأفعال إلى أصلها. - هل تحوي الحروف الأصلية في هذه الأفعال حرفًا من حروف العلة؟ - بم تُسمى هذه الأفعال ؟ حدد نوع الأفعال الملونة باللون الأحمر من حيث زمن حدوثها. أرجع هذه الأفعال إلى أصلها. - هل تحوي الحروف الأصلية في هذه الأفعال حرفًا من حروف العلة ؟ - ماذا تسمى هذه الأفعال ؟
