الرئيسة » المنهج الاردني » الفصل الثاني المنهج الاردني » السابع فصل ثاني الاردن »

كتاب التربية الاسلامية سابع فصل ثاني الاردن 2026 pdf

تحميل
تحميل كتاب التريبة الاسلامية للمستوى السابع الفصل الدراسي الثاني الاردن 2026-1447 pdf؟ او تنزيل كتاب الطالب التربية الاسلامية السابع فصل ثاني، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب التربية الاسلامية المستوى السابع فصل ثاني المنهج الاردني
  • الدَّرْسُ
  • سورة لقمان: الآيات الكريمة (١٢-١٥)
  • التقوى
  • دور الأم في بناء الأسرة
  • السور المكية والسُّورُ المدنية
  • نبي الله سيدنا موسى : نبوّته
  • التلاوة والتجويد: مَخْرَجُ الحلق
  • الحديث الشريف: يُنر الإسلام
  • قصر الصلاة
  • حفظ النفس الإنسانية
  • الإسلام والصحة
  • الجمع بين الصلاتين
  • التلاوة والتجويد: تطبيقات على مخرج الحلق
  • سورة لقمان: الآيات الكريمة (١٦ - ١٩)
  • أعمال رسول الله الله بعد الهجرة
  • نبي الله سيدنا موسى : دعوته
  • التلاوة والتجويد: مَخْرَجُ اللسان
  • الصحابية الجليلة رفيدة الأسلمية .
  • التلاوة والتجويد: تطبيقات على مَخْرَجِ اللسان
  • الحديث الشريف: صلة الأرحام
  • حق التعلم
  • المؤسسات التعليمية، ودورها في ازدهار الحضارة الإسلامية
  • مواقع التواصل الاجتماعي، وآداب استخدامها
  • الإسلام والترويح عن النفس
  • التلاوة والتجويد: تطبيقات على مخارج الحروف
أستنير التقوى من القيم الإيمانية التي حرص الإسلام على تربيتنا عليها؛ فهي تضبط سلوك الإنسان في الحياة، وترفع درجاتنا عند الله الله، قال تعالى: ﴿إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَنْقَنَكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ ﴾ [الحجرات : ١٣]. أولا: مفهوم التقوى التقوى مخافة الله تعالى في السر والعلن، والتزام أوامره، واجتناب نواهيه. أَتَأَمَلُ وأَعَبِّرُ أنامل الموقف الآتي، ثم أعبر عن مفهوم التقوى: قال ابن كثير : وقد قيل إنَّ عمر بن الخطاب له سألَ أُبَيَّ بن كعب له عن التقوى، فقال له: أما سلكت طريقا ذا شوك ؟ قال: بلى. قال: فما عَمِلْتَ ؟ قَالَ: شَمَّرْتُ وَاجْتَهَدْتُ. قال: فذلك التقوى». (تفسير ابن كثير). أستنير حرص الإسلام على بناء أسرة مستقرة قادرة على أداء وظيفتها، يؤدي فيها أفرادها الأدوار المطلوبة بتعاون، وللأم دور مهم في بنائها. أولا: أهمية الأسرة في الإسلام حظيت الأسرة في الإسلام بعناية كبيرة؛ فهي البيئة الآمنة التي تحرص على تربية الأبناء والبنات بالرعاية، والتنشئة على الإيمان بالله تعالى، والتحلي بفضائل الأخلاق، والإعداد للحياة؛ لذا حرصت الشريعة الإسلامية على تقوية الروابط الأسرية في المجتمع. ثانيا: رعاية الأم للأسرة تؤدي الأم أدوارًا كثيرة ومتعددة في العناية بالأسرة، وتدبير شؤون المنزل، ولها أجر عظيم على ذلك، ومن واجب الأبناء والبنات برها والإحسان إليها، ولها أيضًا التقدير والاحترام من المجتمع كله. استنير عادت مها من مدرستها مسرورة بعد يوم دراسي جميل، فقد سمعت معلمتها تتحدث في الإذاعة المدرسية عن نجاة سيدنا موسى من فِرْعَونَ حينما وضعَتْهُ أُمُّهُ بعد ولادته في صندوق، ثم وضعته في النهر خوفًا عليه من فرعون الذي أَراد قتلَ كُلِّ مَنْ وُلِدَ مِنْ بني إسرائيل، فأخبرت أمها بذلك، ودار بينهما الحوار الآتي: الأم: كان سيدنا موسى من بني إسرائيل الذين عاشوا في مصر، فرأى في أحد الأيام رجلًا مِنْ آلِ فِرْعَونَ يعتدي على رجل من بني إسرائيل، فدفعه سيدنا موسى ، فوقع على الأرض ومات. مها : وهل يمكن أن يقتل سيدنا موسى رجلًا بغير حق؟ الأم: لا يا بنيتي، لم يكن يقصد قتله، بل أراد أن يمنعه من الاعتداء على الرَّجُل، فوقع ومات، فندم سيدنا موسى على ما فعل ، قال تعالى: ﴿ قَالَ رَبِّ إِنِّي ظَلَمْتُ نَفْسِي فَاغْفِرْ لِي فَغَفَرَ لَهُ إِنَّهُ هُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ ) [ القصص : ١٦]. مها: وماذا حدث بعد ذلك يا أمي ؟ الأم: علم سيدنا موسى أَنَّ فِرْعَونَ يريدُ قتله جزاء ما فعل، فخرج سيدنا موسى مِنْ مِصْرَ إلى أَرضِ مَدْيَنَ. مها: وماذا فعل في أرضِ مَدْيَنَ ؟.