تحميل كتاب ادارة الاعمال للمستوى الثاني عشر الفصل الدراسي الاول قطر 2026-1447 pdf؟ او تنزيل كتاب الطالب ادارة الاعمال الثاني عشر فصل اول، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب ادارة الاعمال المستوى الثاني عشر فصل اول قطر
الوحدة الأولى :
إتخاذ القرارات وحل المشكلات
مفهوم اتخاذ القرار وأهميته
أهمية اتخاذ القرار وعلاقته بالوظائف الإدارية
مراحل عملية اتخاذ القرار
أنواع القرارات درجة الهيكلة
أنواع القرارات جهة القرار
أنواع القرارات حالات اتخاذ القرار
أنواع القرارات: المدخل الفكري
أهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات في اتخاذ القرارات
الوحدة الثانيه
الإتصال
مفهوم الاتصال وأبعاده
نشأة الاتصال وتطوره - الاتصال في الإسلام
أهمية الاتصال في العملية الإدارية
عناصر عملية الاتصال
اهداف عملية الإتصال
أشكال الاتصال الاتصال الرسمي)
أشكال الاتصال الاتصال غير الرسمي)
طرق الاتصال الكتابي والشفهي
طرق الاتصال الاتصال غير اللفظي)
فاعلية الاتصال مسؤوليات المرسل والمستقبل
معوقات الاتصال المرسل والمستقبل)
معوقات الاتصال بالنسبة لوسيلة الاتصال والتشويش
حالة إدارية مؤسسة الازدهار
أثر التكنولوجيا في الاتصال
حالة إدارية (معوقات الاتصال)
استراتيجية التدريس الهدف الأول والثاني : استراتيجية حل المشكلات : . يوزع المعلم الطلبة إلى مجموعات، ويكلف كل مجموعة دراسة المشكلة التي تم طرحها في تهيئة الدرس وتحليل البدال الأماكن السياحية) و اختيار البديل الأنسب وتبرير سبب اختياره ه برسم جدولا على السبورة يتضمن في العمود الأول أسماء الأماكن، وفي العمود الثاني تضع كل مجموعة إشارة مقابل المكان الذي تختاره. ه يسأل المعلم بعد ذلك: ما هو القرار الذي يمكن اتخاذه بناء على دراسة هذه البدائل من سيكتب القرار المتخذه على السبورة ؟ ه يطلب المعلم من كل مجموعة بعد ذلك استنتاج مفهوم القرار من خلال ما تم التوصل إليه من عمل المجموعات، وربط المفهوم بالقرار الذي تم اتخاذه حول الرحلة المدرسية تعرض كل مجموعة مفهوم القرار من وجهة نظرها، ومقارنة ما توصلت اليه المجموعات منع تعريف القرار الوارد في الكتاب من حيث شموله مختلف عناصر المفهوم.
نشاط إثرائي (1-1) يوم تطوعي صفحة 14 : نشاط إثرائي (1-2) بعض تعريفات مفهوم اتخاذ القرار صفحة 14 نيجرو عرفه بأنه عملية اختيار واع لبديل بين البدائل الممكنة في موقف معين. درويت البت النهائي والإرادة الواضحة والصريحة لصانع القرار حول ما يجب عليه فعله أو تركه للوصول إلى هدف محدد ونهائي تجاه أمر معين. ما كلوري : عملية متعلقة بالوصول إلى المعلومات ومعالجتها : لتحقيق الأهداف الخاصة بموقف معين. هاريس عرف عملية اتخاذ القرار بأنها دراسة تحليل وتمييز للبدائل المتوفرة والمستندة إلى قيم ودلالات الاختبار بديل واحد، يتناسب مع ثقة متخذ القرار وعوامل الموقف. أولا : يوضح المعلم الشروط التي يجب أخذها في الاعتبار مثل أن لا يترتب على العمل أي نفقات، وأن يعود العمل على المدرسة بأفضل انتاج أو الخدمة. أسوار المدرسة صيانة أثاث المدرسة من البدائل المقترحة لحل المشكلة تنظيف حديقة المدرسة، تقليم أشجار الحديقة، صبغ نظافة مبنى المدرسة ترتيب غرفة مصادر التعليم. يقوم الطلبة بدراسة البدائل وترتيبها حسب الشروط المتفق عليها، واختيار البديل الأفضل واتخاذ القرار.
اتخاذ القرار في السنة النبوية وفي السنة النبوية الشريفة، نجد الكثير من الأمثلة العمليات اتخاذ القرار، فعلى سبيل المثال، عندما كان الرسول يدعو في مكة، وكان يتعرض الآلهة قريش وأصنامهم، ضاق ذلك بقريش ذرعا ، فذهبوا وشكوه إلى عمه أبي طالب عدة مرات، وشددوا عليه في الكلام حتى أنهم هددوه بإيدا. ابن أخيه محمد، فلما رأى أبو طالب عزمهم بعث إلى نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وقال له: يا ابن أخي إن قومك قد جا موني فقالوا لي كذا وكذا ، فأيق على وعلى نفسك، ولا تحملني من الأمر ما لا أطيق، فظن رسول الله أن عمه خاذله، وأنه ضعف عن نصرته، فقال : (يا عم، والله لو وضعوا الشمس في يميني والقمر في بساري، على أن أترك هذا الأمر حتى يظهره الله أو أهلك فيه ما تركته، ثم استعبر وبكي وقام، فلما ولى ناداه أبو طالب، فلما أقبل قال له: اذهب يا ابن أخي فقل ما أحببت فوالله لا أسلمك لشيء أبداً). من المثال السابق، ترى بأن هناك عملينا اتخاذ قرار . - عملية اتخاذ القرار الأولى : كانت من النبي، حيث كان عليه الاختيار بين بديلين. أما البديل الأول : فهو ترك الدعوة إلى الله والانصياع لأوامر عمه أبي طالب بأن يبقي على نفسه وعلى عمه، يعني بحمايتهما من شرور قريش. وأما البديل الثاني : فهو أن يرفض هذه الأوامر، وأن يستمر في الدعوة إلى الله تعالى، متحملاً في ذلك ما قد يحدث له من قبل قريش، وفعلاً تمت عملية الاختيار، فاختار النبي البديل الثاني، وهو رفض أوامر عمه أبي طالب والاستمرار في الدعوة إلى الله. عملية اتخاذ القرار الثانية : كانت من جهة عم النبي أبو طالب، حيث أنه أيضا كان عليه الاختيار بين بديلين، أما البديل الأول : فهو أن يرفض طلب قريش، وأن يستمر في دعمه المتواصل للنبي، أو أنه يختار البديل الثاني: وهو إجابة قريش في طلبها، وخذلان النبي وعدم نصرته، فاختار أبو طالب البديل الأول، وهو رفض طلب قريش ونصرة ابن أخيه محمد. ومما سبق يتضح لنا بأن القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، مليئتان بالمواقف التي توضح مفهوم عملية اتخاذ القرارات، بحيث لا يدع أي مجال للشك في أن القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة هما الأسبق في هذا المجال.
تهيئة الدرس يعرض المعلم الموقف الآتي على السبورة : دعى مدير عام مؤسسة الإخلاص الانتاج المنظفات الكيميائية مديري الإدارات المتعددة لمناقشة مشكلة انخفاض مبيعاتها المستمرة لأحد أنواع مساحيق الغسيل وفي نهاية الاجتماع تم التوصل إلى مجموعة من البدائل التي يمكن من خلالها وقف هذا الانخفاض. منها : زيادة كمية المسحوق في العبوة الكرتونية المتوسطة الحجم، وتكثيف الحملات الإعلامية ، وضع جوائز داخل العبوة الكرتونية ، تخفيض الأسعار . وبعد دراسة هذه البدائل والمفاضلة بينها بما يتوافق مع حاجة السوق اتخذ المدير قرارا بزيادة الكمية في العبوة الكرتونية ذات الحجم المتوسط مع الإبقاء على سعرها كما هو. ويطرح بعض الأسئلة على الطلبة الاثارة تفكيرهم وطرح الأفكار ويفسح المعلم لهم للمناقشة بموضوع الدرس أن عملية اتخاذ قرار تمر بمراحل - هل مثل هذا القرار اتخذ فجأة دون دراسة ، أم جاء بعد دراسة مبنية على أسس وخطوات علمية. استراتيجية التدريس الهدف الأول والثاني : استراتيجية العصف الذهني : -يكمل المعلم ما جاء في تهيئة الدرس ويجيب الطلبة على أسئلة المعلم المعلم لآراء الطلبة للتوصل أن عملية اتخاذ القرار تمر بمراحل ، والاتفاق بأن ا المعلم فاق بأن المرحلة الأولى وهي تحديد المشكلة . يعرض المعلم مفهوم حل المشكلة على السبورة - يطلب المعلم من الطلبة تأمل مسألة المناقشة 1- صفحة 19 يحاول المعلم تشجيع الطلبة على طرح الأفكار والمناقشة في مناخ يسوده الاحترام وتقبل وجهات النظر والآراء. الإجابة في الملحق بعد اتضاح المرحلة الأولى ، يقوم المعلم بطرح سؤال ما هي المراحل الأخرى التي ينبغي اتباعها وصولا لاتخاذ ذ القرار القرار ؟.
