الرئيسة » المنهج العماني » كتب الصف الثامن عمان » ثامن عمان فصل اول »

كتاب لغتي الجميلة الثامن فصل اول عمان 2025 pdf

تحميل
تحميل كتاب لغتي الجميلة للصف الثامن الفصل الدراسي الاول المنهج العماني 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب لغتي الجميلة الثامن فصل اول عمان، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب لغتي الجميلة الصف الثامن فصل اول عمان
  • الموضوع
  • قائمة المحتويات ..
  • تقديم .
  • المقدمة
  • الوحدات والدروس
  • الوحدة الأولى :
  • الدرس الأول - القراءة : الملائكة في بيت سيدنا إبراهيم عليه السلام .
  • الدرس الثاني - الأنشطة النحوية والصرفية : مراجعة لما سبقت دراسته ..
  • الدرس الثالث - الأنشطة الإملائية : مراجعة لما سبقت دراسته .
  • الدرس الرابع - تعبير كتابي : قصة .
  • الدرس الخامس - في المعجم والدلالة : أسرة في العيد .
  • الدرس السادس - النص الأدبي : اللغة العربية تنادي أبناءها .
  • الوحدة الثانية :
  • الدرس الأول - القراءة : أنواع الخبز .
  • الدرس الثاني - الأنشطة النحوية والصرفية : بناء الفعل الماضي والأمر .
  • الدرس الثالث - الأنشطة الإملائية : الحروف التي تنطق ولا تكتب .
  • الدرس الرابع - تعبير كتابي : مقال .
  • الدرس الخامس - الاستماع : جحا والشمعة ..
  • الوحدة الثالثة :
  • الدرس الأول - القراءة : الخيل والفروسية عند العرب ..
  • الدرس الثاني - الأنشطة النحوية والصرفية : إعراب الفعل المضارع وبناؤه.
  • الدرس الثالث - الأنشطة الإملائية : الحروف التي تكتب ولا تنطق .
  • الدرس الرابع - تعبير كتابي : مقال
  • الدرس الخامس - النص الأدبي : عهد ..
  • أقرأ وأستمتع - لغتي .
  • الوحدة الرابعة :
  • الدرس الأول - القراءة : نبني كما بنوا .
  • الدرس الثاني - الأنشطة النحوية والصرفية : نصب الفعل المضارع .
  • الدرس الثالث - الأنشطة الإملائية : علامات الترقيم .
  • الدرس الرابع - تعبير كتابي : مقال ..
  • الدرس الخامس - الاستماع : الهدية
  • الوحدة الخامسة :
  • الدرس الأول - القراءة : قيمة الوقت ..
  • الدرس الثاني - الأنشطة النحوية والصرفية : جزم الفعل المضارع -أولاً : الأدوات التي تجزم فعلاً واحدا ) .
  • الدرس الثالث - الأنشطة الإملائية : تطبيقات على الحروف التي تنطق ولا تكتب ، والحروف التي تكتب ولا تنطق ..
  • الدرس الرابع - تعبير شفوي .
  • الدرس الخامس - النص الأدبي : اعتذار .
  • الوحدة السادسة :
  • الدرس الأول - القراءة : معلم من بلادي ..
  • الدرس الثاني - الأنشطة النحوية والصرفية : جزم الفعل المضارع -ثانيا : ( الأدوات التي تجزم فعلين ) .
  • الدرس الثالث - الأنشطة الإملائية : إملاء اختباري الحروف التي تنطق ولا تكتب ، والحروف التي تكتب ولا تنطق ) .
  • الدرس الرابع - تعبير شفوي .
  • الدرس الخامس - الاستماع : صبر وأمانة .
  • أقرأ وأستمتع - بهلول في مدينة .
  • الوحدة السابعة :
  • الدرس الأول - القراءة : ألم وأمل .
  • الدرس الثاني - الأنشطة النحوية والصرفية : رفع الفعل المضارع ...
  • الدرس الثالث - الأنشطة الإملائية : أقوى الحركات الإملائية ..
  • الدرس الرابع - تعبير كتابي : قصة .
  • الدرس الخامس - النص الأدبي : مسكنهم في القلب .
أُسْرَةً في العيد عرفت رجلاً كان يشتغل مياومة في مصلحة من مصالح الحكومة ، فلما قل عليه العمل استغنوا عنه ، ولكنه - لسوء حظه - لم يستطع أن يستغني عن الأكل ، ولا أن يقنع أولاده بالصوم ، فراح يطلب العمل في كل مكان ، والمعونة من كل إنسان، فلم يجد . ودخل عليه عيد الفطر ، وليس في يده مال ، وكان -قبل نكبته بأسبوع قد وعد الكبار بالبدل ، والصغار بالهدايا ، فَسَبَحَتْ أحْيِلَةُ الأطفال في جو عجيب من الأحلام ، عجيب الألوان ، عبقري الصُّورِ ، وأَسْرَعَتْ السنتهم الثرثارة إلى إشاعة ذلك في الرفاق والجيرة . فَغَم على الرجل الحال ، واعتلج في صدره الهم وأصبح حيران لا يدري ما يقول ولا ما يَفْعَلُ . تَمَنَّى الخروج من هذا المأزق بالمرض أو الموت ، فاحتال على العلة بالجوع . فصارع النهار والليل ، حتى هَجَعَتْ عيناه ، وانْسَرَقَتْ قُواهُ ، وبانت عليه نَهْكَةُ المرض . ودخل العيد - بضوضائِهِ وخيلائه - على هذه الأسرة البائسة ، فَوَجَدَها عاكفةً على سرير مريضها الموجع ، مضطرمة الأنفاس ، لهيئة القلب ، لا أمل لَهَا إِلَّا أَنْ يُعافي عَمِيدُها وَيَحْيا . فانكفأ العيد النشوان المرح، حَجَلانَ مِنْ هذا المنظر الأليم، إلى مجالي البَهْجَةِ والنعيم في قصور الكُبَرَاء والأغنياء. ولولا هذه الحيلة التي أنْقَذَتْ هذا النَّعِسَ من غير موت ؛ لأشفى به الحجل والهم على الموت من غير مرض . إن أفضل أنواع الحبر ، وأكثرها صلاحية للأكل، والتغذية ، وأنفعها للصحة هو الخبر الأَسْمَرُ المصنوع من محتويات الحبوب دون فصل النخالةِ عَنْهَا : وذلك لأَنَّ الجانب الأكبر من الأملاح المعدنيَّةِ إِنَّما يوجَدُ فِي قُشور القمح الغنية بالفيتامينات . ولكن أكثر النَّاسِ يُقبلون على تناول الخبز الأبيض المَصْنَوعِ مِنَ القَمْحِ الَّذِي تُرْعَتْ نُخَالَتْهُ كُلُّها : وذلك لأَنَّهُم يجهلون حقيقة المنافع الصحية الكامنة في الخبز الْأَسْمَرِ ، وَلَوْ أدركوا هذه الحقيقة لغيروا عادتهم ، ولَفَضلُوا تَناوُلَ الحُبْزِ الذي يَحْتَفِظُ بعناصره الغذائية كاملة . وهناك نوع آخر من الحُبْزِ هو وَسَط بين النوعين السابقين ، وهو الخبر الذي صنع من دقيق لا يحتوي إلا على نصف نُخَالَتِهِ وهو أَفْضَلُ مِنَ الخبز الأبيض ، ولكنه أقل قيمة غذائية من الحُبْنِ الأَسْمَرِ. إنَّ الخبز الأبيض - وإن كان غنيًا بالمواد النشوية - لا يستوفي شروط التغذية الصحية فهو خال من الألياف السليلوزية). وهذه الألياف لها وظيفة خاصة في الأمعاء، لأنها تُنبه حركتها الهَضْمِيَّة، وتَمْنَعُ حُدوث الإمساك . كما أن الحبوب، عند تجريدها من النخالة تفقد جزءا كبيرًا من أملاح الكالسيوم. والحديد، والفوسفور ، وهذه الأملاح لازمة لبناء العظام، وتَقْوِيَةِ الدَّمِ ، ولأداءِ بَعْضٍ.