الرئيسة » المنهج الكويتي » الفصل الثاني المنهج الكويتي » الصف الخامس الكويت ف2 (علمي+ادبي) »

كتاب لغتي العربية الخامس فصل ثاني الكويت 2025 pdf

تحميل
تحميل كتاب اللغة العربية للصف الخامس الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب اللغة العربية الخامس فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب لغتي العربية الصف الخامس فصل ثاني الكويت
  • النشاط
  • علمني أبي
  • القراءة الجهرية الصحيحة)
  • تحديد الغرض من النص المقروء)
  • الحصيلة اللغوية ( الترادف - المفرد - المعنى السياقي)
  • التذوق الفني ( التعبير الأكثر دلالة على المعنى)
  • قواعد النحو ( المفعول المطلق)
  • الرسم الهجائي
  • الألف اللينة الممدودة والمقصورة في الأفعال غير الثلاثية)
  • الرسم الكتابي ( خط الرقعة - الحروف : أ - ل - م )
  • التعبير الكتابي كتابة نص مترابط لأغراض مختلفة
  • مَنْ صُنع أفكاري
  • استخدام شبكة المعلومات والمصادر الأخرى للحصول على المعلومات
  • ) تلخيص النص شفهيا )
  • غادة والقمر
  • القراءة الجهرية الصحيحة)
  • طرح الأسئلة لاستيعاب الفكرة الرئيسة للنص)
  • الحصيلة اللغوية ( الترادف - الضد - الجمع - التصريف)
  • قواعد النحو ( المفعول لأجله)
  • الرسم الهجائي
  • الألف اللينة الممدودة والمقصورة في الأسماء الثلاثية)
  • الرسم الكتابي خط الرقعة - الحروف : ب - ت - ث )
  • التعبير الكتابي كتابة نص مترابط الأغراض مختلفة : الرسالة
أتحدث أمام زملائي عن نقطتي البداية والنهاية لرحلة الإسراء بلغة سليمة معبرا عن مشاعري تجاه هذا الحدث. - - أكمل ما يلي : - معجزة الإسراء والمعراج تعد. محمد - عليه الصلاة والسلام. من الله تعالى لسيدنا - أختار التكملة الصحيحة مما يلي لاستخلاص معلومة وردت في النص، ثم أعرضها بلغة سليمة : العبادة التي فرضها الله - سبحانه وتعالى - في رحلة المعراج هي: الحج الصلاة الصوم الزكاة - أستمع إلى الفقرة الأولى مرَّةً أُخرى من نص ( نصر وتأييد )، ثم ألخص مضمونها شفهيا في جملتين. الممارسة: أ - أشاهد بانتباء مقطعا مرئيا عن المسجد الأقصى، وأسجل معلومة وردت فيه، ثم أعرضها بلغة صحيحة . ب - أستمع إلى الفقرة الثالثة من نص ( نصر وتأييد ) مرَّةً أُخرى، ثمَّ الخَصُ مضمونها شفهيا في جملتين، وأعرضهما بلغة سليمة. التعبير الكتابي : ( ٣-٣ ) كتابة نص مترابط الأغراض مختلفة. تمهيد : - أكتب في المربع الأحمر أداة ربط، وفي المربع الأزرق علامة ترقيم بحسب ما هو مناسب: الشمس القمر الرياح من مخلوقات الله - تعالى - الَّتي سَخَّرَها الله - تعالى - لمنفعة الإنسان | التدريب: فما أعظمَ خَلْقَ اللَّهِ الشَّمسُ إحدى مخلوقات الله - تعالى - ونعمة من نعمه علينا . أكتب ثماني جمل مترابطة عن الشمس موضحًا فوائدها للإنسان والحيوان والنبات، وأبين واجبي تجاه الله - تعالى - واهب هذه النعمة العظيمة، مراعيا استخدام علامات الترقيم وأدوات الربط المناسبة بعد إكمال المخطط الآتي. أنا قطرة ماء، لا أنزل من الغيم، تُشاهدوني في الليل وعند الفجر متناثرة فوق أوراق النَّبَاتِ كَحَبّ اللؤلؤ، وأَخْتَفِي حَينَ تشرقُ الشَّمسُ، فَمَنْ أَنا؟ ٢ - القراءة: أقرأ النص الآتي قراءة صحيحة مراعيا مهارات القراءة الجهرية التالية: النطق السليم الصوت الواضح الضبط الصحيح الطلاقة الوصل والوقف القراءة المتصلة القراءة المعبرة - أضع خطا تحت الكلمات الغامضة. السرعة المناسبة انتقل ناصر وأسرته إلى بيتهم الجديد، واستعان والده بمهندس زراعي حاذق لتنسيق حديقة المنزل، وعهد إلى عامل أن يُعنى بالحديقة، وكان ناصر معروفا بحبه لاكتساب المهارات الجديدة التي تمكنه من الاعتماد على نفسه؛ فأخذ يراقب العامل باهتمام ليتعلم منه كيفية الاعتناء بالنباتات، ثم بدأ يساعده في كثير من الأعمال حتى أصبحت لديه خبرة جيدة في متطلبات العناية بالحديقة، وصار شغوفا بما فيها من نباتات وأزهار. وفي صباح أحد أيام الشتاء الباردة دخل ناصر الحديقة بعد أن أدى صلاة الفجر، فلاحظ قطرات من الماء الصافي تقف في زَهْوِ على أوراق النباتات وعلى الأزهار وعلى سور الحديقة، فتعجب من وجودها مع أنَّ السَّماء لم تُمطر؛ فلا توجد آثار للمطر في أرض الحديقة أو في الشارع. دخل ناصر على والده ، وقبل رأسه، وسأله عن ذلك. فقال الوالد : إنَّ هذه قطرات الندى . ناصر : وهلْ يُعَدُّ النَّدى مطرًا قليلا ؟ الوالد : لا يا ناصر؛ إِنَّ النَّدى يختلف عن المطر ؛ فهو عبارة عن قطرات من الماء تتكثف وتتجمع على أوراق الأشجار والأسطح الباردة. ناصر : وكيف يتكون الندى إذن يا والدي ؟ الوالد : إنَّ الهواء به نسبة من بخار الماء، وعندما تنخفض درجة الحرارة ليلا يتكلف بخار الماء، ويتجمع في صورة قطرات من الماء على أوراق الشجر وغيرها من الأسطح الباردة، وهذه القطرات تُسمى الندى. ناصر : وهل للندى فوائد للنباتات والأشجار ؟ الوالد : بكل تأكيد يا بني ؛ إِنَّهُ يُنقّي الجَو ، ويُسقي النباتات والأشجار. ناصر : وهل يمكن لقطرات الندى أن تتجمَّدَ في البَرْدِ الشَّديد ؟ الوالد : نعم، ولكنها عند ذلك تتحول إلى صقيع يضر بالنباتات والأزهار والأشجار المثمرة، ويكون مدمرًا للمحاصيل الزراعية، ولا تُسمى - في هذه الحالة - ندى. - قبل ناصر يد والده، وقال: شكرًا لك يا والدي على هذه المعلومات القيمة، وسوف أعرضها على زملائي بالفصل، وأخبرهم أنها مما علمني أبي .