كتاب القران الكريم ثاني اساسي اليمن 2025 pdf

تحميل كتاب القران الكريم الصف الثاني الجديد المنهج اليمني 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب القران الكريم ثاني اساسي اليمن المنهج الجديد pdf.

بعض من محتوى كتاب القران الكريم الثاني اليمن الجديد

وتهتم وزارة التربية والتعليم بالمناهج لبناء الخبرات السليمة الَّتِي تُشكَلُ شَخْصِيَّة المتعلم وفق الأبعاد التي تتطلبها المناهج الحديثة، والتي تتمثل في الأهداف التربوية المنسجمة مع ديننا ومجتمعنا، والأساليب المناسبة في التعليم والتعلم، وأساليب التقويم الكفيلة بحراسة الأجيال والتأكد من تحقق الأهداف التربوية الصحيحة. وَنَسْعَى - بِعَوْنِ الله - إلى تطوير المناهج من خلال دراسة الواقع التعليمي وتعزيز نقاط القوة الموجودة في المناهج، ومعالجة نقاط الضعف، وربط المادة الدراسية التي يتلقاها المتعلم بالبيئة التي يعيش فيها، وتطوير أساليب التدريس بمَا يَتَنَاسَبْ مَعَ مُسْتَوى المُتَعَلِّمِينَ، وَمُراعاة الفروق الفردية بينهم، وتشويق المتعلمين لفهم المُحْتَوى والارتقاء بمستوياتهم التحصيلية من صف إلى صف بشكل ممتع. وَلَا تَنْسَى أَنَّ تَنْفِيذ المناهج لَيْسَ مِن مهام المعلم وحده، بل لا بُدَّ أَنْ يَكُونَ عَمَلاً تَعَاوُنِيًّا يشترك فيه المعلم والمتعلم وولي الأمرِ والمَدِيرُ وَالمُوَجَهُ وَمُؤسّسات المجتمع المدني كُلها. وَتَسْأَلُ الله تَعَالَى أَنْ يَكْتُبَ أَجْرَ المُؤلَفِينَ وَكُلِّ مَنْ شَارك في تطوير المناهج، وَكُلِّ مَنْ يُشارك في تنفيذها عَلَى أَرْض الواقع، وَنَسْأَلُهُ تَعَالَى أَنْ يُبَارِكَ هَذِهِ الجُهُودَ الطَّيِّبَةَ وَأَنْ يَأْخُذَ بأيدينا لبناء الأجيال بناء متكاملاً. انطلاقا مِنْ تَوْجِيهَاتِ وَزَارَةِ التَّرْبِيَةِ وَالتَّعْلِيمِ لتطوير المناهج الصِّرَاسِيَّةِ بِصُورَةٍ مُسْتَمِرَّةٍ تَكُونُ مُوَاكِبَةٌ لِلتَّطَوَّرَاتِ الحَياتِيَّةِ مَعَ المُحَافَظَةِ عَلَى الهُويَّةِ الإِيمَانِيَّةِ اليَمَانِيَّةِ وَحِرْصًا عَلَى مَصْلَحَةِ أَبْنَائِنَا التَّلَامِيذِ وَبَنَاتِنَا التَّلْمِيذَاتِ فِي عُمُومِ اليَمَنِ الحَبِيبِ، فَقَدْ عَمِلْنَا عَلَى تَطْوِيرِ مَادَّةِ القُرْآنِ الكَرِيمِ وَعُلُومِهِ لِلصَّفِ الثَّانِي الأَسَاسِي، وَرَأَيْنَا أَنْ تُفْصَلَ فِي كَتَابٍ مُنْفَرِدِ عَنْ مَادَّةِ التَّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيَّةِ الَّتِي كَانَتْ مُدْمَجَةً مَعَهَا فِي صُفُوفِ الحَلَقَةِ الْأُولَى (۳-۱)، مَعَ حِرْصِنَا عَلَى تَرْتِيبِ الوَحَدَاتِ وَالدَّرُوسِ وَالسُّوَرِ بِشَكْلٍ مُتَوَازِنِ، مُسْتَنِدِينَ فِي ذَلِكَ إِلَى كِتَابِ اللهِ العَظِيمِ القُرْآنِ الكَرِيم والمراجع العِلْمِيَّةِ المَوْثُوقَةِ، بَعْدَ إِقَامَةِ وِرَشِ لِلْعَمَلِ نَقَّذَتْهَا الوَزَارَةُ فِي قِطَاعِ المناهج والتَّوْجِيهِ، وَشَارَكَ فِيهَا نُخْبَةً مِنَ الْأَكَادِيمِيِّينَ وَالْمُعَلِّمِينَ وَالْمُوَجَهِينَ وَالْبَاحِثِينَ الْمُخْتَصِينَ. كَمَا حَرِصْنَا عَلَى أَنْ تَمْرُ المَنَاهِجُ بِمَرَاحِلِ التَّطْوِيرِ وَالإِثْرَاءِ وَالتَّحْكِيمِ مِنْ قِبَلِ عَدَدٍ مِنَ المُخْتَصِينَ وَالعُلَمَاءِ. وَقَدْ قُسَمَتِ الوَحَدَاتُ إِلَى دُرُوسِ مُتَكَامِلَةٍ وَمُتَوَازِنَةٍ تُرَاعِي المَرْحَلَةَ العُمْرِيَّةَ، وَتُحَقِّلْ الأَهْدَافَ المَنْشُودَةَ، بِمَا يُنَاسِبُ قُدْرَاتِ التَّلَامِيذِ وَالتَّلْمِيذَاتِ وَمُيُولَهِمْ، بِأَسْلُوبٍ مُبَسَّطِ مَعَ التَّأْكِيدِ عَلَى ضَرُورَةِ تَفْعِيل دَوْرِ التَّلَامِيذِ وَالتَّلْمِيذَاتِ كَوْنَهُمْ مِحْوَرَ العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ. كَمَا حَرِصْنَا عَلَى تَضْمِينِ المَنَاهج صُورًا وَرُسُومَاتٍ وَأَنْشِطَةً تَخْدُمُ الْمُحْتَوَى، إضافَةَ إِلَى تعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية والبيئية الَّتِي تَرْتَبِطُ بِالحَيَاةِ اليَوْمِيَّةِ لِلتَّلَامِيدُ وَالتَّلْمِيذَاتِ. وَمَهْمَا يَكُنِ الجُهْدُ المَبْذُولُ كَبِيرًا فَإِنَّه يَظَلُّ بِحَاجَةٍ إِلَى جُهْدِ المُعَلِّمِ وَدَوْرِهِ الفَعَالِ فِي مُنَاقَشَةٍ تَلَامِيذِهِ وَاسْتِنْتَاجِ المَعْلُومَةِ مِنْهُمْ خَاصَّةً فِي بَنْدِ أَنَا أَشَاهِدً) وَبَنْدِ (أَنَا أَتَعَلَّمُ) وَرَيْطِ الدروس بواقع حَيَاتِهِمْ وَسُلُوكِهِمْ فِي البَيْتِ وَالصَّفِ وَالمَدْرَسَةِ وَالحَيِّ، مُسْتَمِدًا العَوْنَ مِنَ اللهِ عَزَّ وَجَلَّ.

• الفَصْلُ الدَّرَاسِيُّ الْأَوَّلُ
• الوحدة الأولى: الدرس الأول
• الاستعادة والبسملة
• الدرس الثاني: الإِنصَاتُ لِلْقُرْآن الكريم وتعظيمُهُ
• الدرس الثَّالِثُ القُرْآنُ يُعَلِّمُنِي
• الدرس الرابع: سورة البينة (٣١)
• الدرس الخامس: سورة البينة (٤ - ٦)
• الدَّرْسُ السَّادِسُ سُورَةُ البَيِّنَةِ (٧-٨) .
• الوحدة الثانية : تقويم الوحدة
• الدرس الأول: سورة القدر
• الدرس الثاني: سورة العلق (١-٥)
• الدرس الثالث : سورة العلق (٦-١٤)
• الدرس الرابع :سورة العلق (١٥-١٩)
• الدرس الخامس: سورة التين
• الدرس السَّادِسُ
• سُورَةُ الشَّرْحِ
• تقويم الوحدة
• الوَحْدَةُ الثالثة : الدرس الأول سُورَةُ الضُّحَى (٥١)
• الدرس الثاني: سُورَةُ الضُّحَى (٦-١١)
• الدرس الثالثُ: سُورَةُ اللَّيْل (۷۱)
• الدرس الرابع: سُورَةُ اللَّيْل (۱۳۸)
• الدرس الخامس: سُورَةُ الليل (١٤-٢١)
• الدرس السادس: نشيد: القُرْآنُ كِتَابُ الله .
• تقويم الوحدة
• الفَصْلُ الدَّرَاسِيُّ الثَّانِي
• الوحدة الرابعة : الدرس الأول سُورَةُ الشَّمْس (۱۰۱).
• الدرس الثاني سورة الشمس ( ۱۱ (۱۵)
• الدرس الثَّالِثُ: قصة نبي الله صالح (عليه السلام) .
• الدرس الرابع: سورة البلد (۷۱)
• الدرس الخامس: سورة البلد (٨-١٦)
• الدرس السادس: سُورَةُ البلد (۲۰۱۷)
• الوحدة الخامسة : تقويم الوحدة
• الدرس الأول: سورة الفجر (۱ - ۸)
• الدرس الثاني: سورة الفجر (۹) - (١٦)
• الدرس الثالث: سورة الفجر (۱۷) - (۲۲)
• الدرس الرابع: سُورَةُ الفَجْرِ (۲۳) - ۳۰)
• الوَحْدَةُ السُّادسة:
• تقويم الوحدة
• الدرس الأول: سُورَةُ الغَاشِيَة (١-٧)
• الدرس الثاني: سُورَةُ الغاشية (٨-١٦)
• الدرس الثالث: سورة الغاشية (١٧) - (٢٦).
• الدرس الرابع: سورة الأعلى (۱ - ۷)
• الدرس الخامس: سُورَةُ الأعلى (۸ - ۱۳)
• الدرس السَّادِسُ: سُورَةُ الأعْلَى (١٤ - ١٩) .
• تقويم الوحدة

أَهْدَافُ الوَحْدَةِ يُتَوَقَّعُ مِنَ التَّلْمِيذِ بَعْدَ الانْتِهَاءِ مِنْ دِرَاسَةِ هَذِهِ الوَحْدَةِ أَنْ: 1- يَذْكُرَ الاسْتِعَاذَةَ وَالبَسْمَلَةَ عِنْدَ بِدَايَةِ قِرَاءَتِهِ لِلْقُرْآنِ الكَرِيمِ. - يَذْكُرَ بَعْض الأمور المهمة التي تَعَلَّمَهَا مِنْ كِتَابِ اللَّهِ. يُجِلَّ القُرْآنَ الْكَرِيمَ وَيُنْصِتَ لِسَمَاعِهِ. ٤- يَتْلُو سُورَةَ البَيِّنَةِ تِلاوَةً صَحِيحَةً وَيَحْفَظَهَا. ه يَذْكُرَ مَعَانِي كَلِمَاتِ سُورَةِ البَيِّنَةِ . ٦- يُعَبَرَ عَنْ فَهْمِهِ لِسُورَةِ البَيِّنَةِ بِعِبَارَاتِ مُبَسَّطَةٍ شَفَوَيًّا أَوْ مِنْ خِلَالِ الصُّورِ وَالرَّسُومِ. يَكْتُبَ بَعْضَ الكَلِمَاتِ أو الآيَاتِ مِنْ سُورَةِ البَيِّنَةِ . الدرس المَوْضُوعُ الدَّرْسُ الأَوَّلُ الاستعاذة والبَسْمَلَة الدَّرْسُ الثَّانِي الإنصات لِلْقُرْآنِ الكَرِيمِ وَتَعْظِيمُهُ الدَّرْسُ الثَّالِثَ القُرْآنُ يُعَلِّمُنِي الدَّرْسُ الرَّابِعُ سُورَةُ البَيِّنَةِ (١- (٣) الدَّرْسُ الخَامِسُ سُورَةُ البَيِّنَةِ (٤-٦) الدَّرْسُ السَّادِسُ سُورَةُ البَيِّنَةِ (۷-۸) تَقَوِيمُ الوَحْدَةِ.