تحميل كتاب العلوم للصف السابع الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب العلوم السابع فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب العلوم الصف السابع فصل ثاني الكويت
المحتويات
المقدمة
Introduction
وحدة علوم الحياة
Life Science
الوحدة التعلمية الأولى: النظام البيئي
1. النظام البيئي والتنوع الأحيائي
2. اشحن طاقتك
3. التوازن البيئي
4. المشكلات البيئية من حولنا
الوحدة التعلمية الثانية: التلوث
1. التلوث واختلال التوازن البيئي
2. الأمطار الحمضية
3. ارتفاع درجة حرارة الأرض
Ecosystem
Ecosystem and biodiversity
Charge your energy
Ecological balance
Evironmental problems around us
Pollution
Pollution and ecological imbalance
Acid rain
Global warming
وحدة المادة والطاقة
الوحدة التعلمية الأولى: الطفو
Matter and Energy
Flotation
1. الأجسام الطافية والمغمورة في الماء
2. قوة دفع السائل
3. قاعدة أرخميدس
Floating objects and objects immersed in water
Buoyant force
Archimedes' principle
4. العوامل التي تتوقف عليها قوة دفع السائل
تحقق من فهمك تتنوع البيئات الحيوية على سطح الأرض باختلاف درجة الحرارة وكمية سقوط الأمطار، فمنها ما يكون على اليابسة مثل الغابات المدارية المطيرة، الأراضي العشبية الأراضي العشبية المعتدلة، التندرا التايغا والجليد القطبي، ومنها ما يكون في الماء مثل الأنهار، الأفلاج، البحار، المحيطات البحيرات، البرك والمستنقعات. توضح الصور التالية البيئات الحيوية المختلفة على سطح الأرض. )8( شکل الأراضي العشبية (السافانا) أعشابها طويلة، تقل أو تنعدم فيها الأشجار. يتواجد أفضل نماذجها في أفريقيا حيث تكثر الحيوانات آكلة الأعشاب. الغابات المدارية المطيرة أشجارها كثيفة، غزيرة الأمطار، تتميز بثبات متوسط الحرارة اليومية طوال أيام السنة.
تحقق من فهمك إن الحياة على الأرض تعتمد على طاقة الشمس، إذ تحول الكائنات المنتجة للغذاء، مثل النباتات الطاقة المستمدة من الشمس إلى طاقة مختزنة على شكل غذاء (سكر نشا). تستخدم النباتات هذا الغذاء وتختزن بعضا منه في أجزاء النبتة، إن الكائنات الحية التي تستخدم ضوء الشمس لتصنع الغذاء من الماء وثاني أكسيد الكربون تسمى الكائنات المنتجة شكل (114). تأتي الطاقة التي تحصل عليها الكائنات المستهلكة من النباتات بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، إذ تحصل أكلات النباتات على الطاقة مباشرة من النباتات، بينما تحصل آكلات اللحوم على الطاقة من النباتات بطريقة غير مباشرة، أي عندما تأكل أكلات النباتات. وتُعدّ أكلات النباتات واللحوم كائنات مستهلكة، وهي الكائنات التي تستهلك الكائنات الحية الأخرى لتأمين غذائها شكل (14 - ب).
تحقق من فهمك إن الطاقة تنتقل من كائن حي إلى آخر في النظام البيئي. فالرسوم البيانية التي تستخدم لإظهار كيفية انتقال الطاقة والمغذيات من كائن حي إلى آخر تُسمى السلسلة الغذائية. ويتبين أن عدد الكائنات الحية المنتجة للغذاء يفوق عدد الكائنات المستهلكة للغذاء، وعدد الكائنات آكلات النباتات يفوق عدد الكائنات آكلات اللحوم. فمن الكائنات المستهلكة في النظام البيئي ما يمثل الفريسة ومنها ما يمثل المفترس. تترابط السلاسل الغذائية المختلفة في النظام البيئي فينتج عنها علاقات معقدة مكونة الشبكة الغذائية التي هي عبارة عن تداخل السلاسل الغذائية كلها في مجموعة بيئية معينة. تظهر الشبكة الغذائية بوضوح كيف تعتمد الكائنات الحية على بعضها ويفوق عدد الأسهم الموجودة في الشبكة الغذائية عدد الأسهم الموجودة في السلسلة الغذائية، حيث إن الأسهم تظهر العلاقات بين الكائنات الحية.
استصلاح التربة تحتاج التربة إلى مواد عضوية تحوي العناصر الغذائية لتكون صالحة لنمو النباتات فيها. ولكن من أين نأتي بهذه العناصر لإصلاح التربة التالفة ؟ راقب محتويات سلة المهملات في مطبخ منزلك. ما النفايات التي تحتوي على مغذيات؟ فكر وصمم تجربة لإعادة العناصر الغذائية المهدورة في النفايات والتي تأتي من كائنات كانت حية لإصلاح التربة الفقيرة بالمغذيات. جرب ! إن المواد التي تأتي من الكائنات بعد موتها تُسمّى المواد العضوية. تحتوي هذه المواد على كربوهيدرات أو بروتين أو دهون أو جميعها معا، مثل بقايا الفواكه أو الخضار أو أجزاء من كائنات كانت حية كاللحوم أو العظام. وتتحلل هذه المواد العضوية بفعل الكائنات الحية الدقيقة التي تتغذى عليها لتنمو وتكبر، وفي أثناء هذه العملية، تعيد العناصر الغذائية إلى التربة. تعرف هذه الكائنات الحية التي تساعد على تفكيك الكائنات الميتة ومخلفات الكائنات الحية وتحليلها بالمحللات من دون المحللات، لن تحتوي التربة على المغذيات الكافية لنمو النباتات. ومن الأمثلة على المحللات نذكر بعض أنواع البكتيريا والفطريات. أما المواد غير العضوية فلا تتحلل في التربة من خلال المحللات، بل تبقى فترة طويلة جدا في البيئة.
يحتاج الإنسان إلى مساكن ليعيش فيها. ولكي يبني مسكنه، يجب أن يختار المكان المناسب القريب من الأراضي الخصبة. ولتسهيل توافر الغذاء والماء، بدأ الإنسان بالزحف على الأراضي الزراعية. لكن كيف يمكن للإنسان أن يعيش من دون أن يؤثر على النظام البيئي ويتسبب بموت الكائنات الحية وانقراضها وتلف التربة الخصبة ؟ كيف يمكن أن نعيش ونحافظ على البيئة في الوقت عينه ؟ مدينتي صديقة للبيئة اقترح مشروعا لتجعل مدينتك صديقة للبيئة. كلمات مساعدة البناء الرأسي - طاقة الرياح - الطاقة الشمسية - البيوت الزجاجية - الحدائق المعلقة - ترشيد استهلاك الماء - إعادة تدوير النفايات - معالجة الماء المستهلك.
تحقق من فهمك إن تحول المساحات الخضراء الخصبة إلى مساحات فقيرة بالحياة النباتية والحيوانية يحدث نتيجة ظاهرة تسمى التصحر. وهذا التحوّل يحدث بسبب تلف التربة الخصبة، كما تحدث مشكلة التصحر لأسباب طبيعية، مثل ارتفاع درجة الحرارة وقلة الأمطار وزيادة الأملاح في التربة، ما يؤدي إلى تقليل خصوبتها. كل هذه الأسباب تجعل التربة مفككة وقابلة للزحف على المسطحات الخضراء بحيث تتلف خصوبتها، أي قدرتها على إنتاج المحاصيل الزراعية، ما يؤثر على التنوع الحيوي.
استنزاف التربة الزراعية يمكن أن يحدث بسبب الممارسات الزراعية الخطأ، ويمكن التغلب عليها باستبدال الأسمدة الكيميائية بأسمدة عضوية، وعدم استخدام المبيدات الحشرية. الزحف العمراني هو أن يتم التعدي على الأراضي الزراعية الخصبة وبناء مساكن الإنسان عليها. ويمكن التقليل منه ببناء المباني بشكل عمودي وعدم البناء في الأماكن الزراعية. )21( شکل الرعي الجائر هو الإفراط في رعي الماشية ما يؤثر على المروج الخضراء، وبالتالي يؤدي إلى تعرية التربة والتصحر. ويمكن التغلب عليه من خلال تحديد أسوار حول أماكن الرعي، ووضع لوحات إرشادية تحددها. أحيانًا ينقل الإنسان بنفسه التربة إلى مناطق لا توجد فيها تربة، كالشواطئ التي يقوم بردمها بغرض الاستفادة من مساحات إضافية على الساحل للسياحة أو لتوسيع المساحة الأرضية، وحماية المنشآت المبنية على الشاطئ. ومثال على الشواطئ المردومة في دولة الكويت شاطئ الشويخ، فهل لهذا الردم تأثير على البيئة البحرية؟ وما هي الآثار المترتبة على ذلك؟ إبحث.