كتاب العلوم الخامس فصل ثاني الكويت 2025 pdf

تحميل كتاب العلوم للصف الخامس الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب العلوم الخامس فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.

محتوى كتاب العلوم الصف الخامس فصل ثاني الكويت

• الْمُقَدِّمَة
• الدروس
• الْوَحَدَاتُ التَّعَلِّمِيَّةُ لِلْفَصْلِ الدراسي الثاني وَالْكِفَايَاتُ الْحَاصَّةُ
• إرشادات عامة
• الْوَحْدَةُ التَّعَلُّمِيَّةُ الأولى: الْقَمَرُ وَالسَّفَرُ إِلَى الْفَضاءِ
• الدَّرْسُ : حَرَكَةُ الْقَمَرِ
• The Motion of the Moon
• الدَّرْسُ : تَأْثِيرُ حَرَكَةِ الْقَمَرِ عَلَى الْأَرْضِ
• Effect of the Movement of the Moon on Earth
• الدَّرْسُ : خُسوفُ الْقَمَرِ وَكُسُوفُ الشَّمْسِ
• الدَّرْسُ : رَائِدُ الْفَضاءِ
• Moon and Sun Eclipses
• Astronaut
• الدَّرْسُ : كَيْفَ يَتَدَرَّب رائد الفضاء استعدادًا للسفر إلى الفضاء ؟ (1)
• الدَّرْسُ : كَيْفَ يَتَدَرَّبُ رَائِدُ الْفَضاءِ اسْتِعْدَادًا لِلسَّفَرِ إِلَى الْفَضاءِ؟ (2)
• الدَّرْسُ الْحَيَاةُ فِي الْفَضَاءِ
• How Does the Astronaut Train to Travel to Space? (1)
• How Does the Astronaut Train to Travel to Space? (2)
• Life in Space
• الْوَحْدَةُ التَّعَلِّمِيَّةُ الثَّانِيَةُ الْعُلُومُ الْمُتَكَامِلَةُ
• الدَّرْسُ الْعُلُومُ الْمُتَكَامِلَةُ
• Integrated Sciences
• الْوَحْدَةُ التَّعَلُّمِيَّةُ الثَّالِثَةُ: الأقمار الصناعية والتلسكوبات
• الدرس: ما التلسكوب؟
• الدَّرْسُ : مَا الْأَعْمَارُ الصَّناعِيَّةُ؟
• What is a Telescope?
• What are Satellites?

ما سَبَبُ ثَبَاتِ الْقَمَرِ فِي مَدَارِهِ حَوْلَ الْأَرْضِ؟ What is the Reason of the Moon Steadiness in its Orbit Around the Earth? الْقَمَرُ هُوَ الْجُرْمُ السَّمَاوِيُّ الْوَحِيدُ الَّذِي يَدُورُ حَوْلَ كَوْكَبِ الْأَرْضِ، وَيُعْتَبَرُ أَكْبَرَ الْأَقْمَارِ الطَّبِيعِيَّةِ الموجودَةِ فِي الْمَجْمُوعَةِ الشَّمْسِيَّةِ. يَتِمُّ الْقَمَرُ دَوْرَةً كَامِلَةً حَوْلَ الْأَرْضِ مَرَّةً كُلَّ 29 يَوْمًا، وَتَشُدُّهُ الْأَرْضُ إِلَيْهَا بِفِعْلٍ قُوَّةِ جاذبيتها. ونَحْنُ عَلَى الْأَرْضِ لا نَسْتَطِيعُ إِلَّا أَنْ نَرَى جَانِبًا وَاحِدًا فَقَطْ مِنْهُ، وهُوَ الْمُواجِهُ لَنا دَوْمًا، وذلِكَ لِأَنَّهُ وَهُوَ يَدُورُ حَوْلَ الْأَرْضِ ، يَدُورُ أَيْضًا حَوْلَ نَفْسِهِ دَوْرَةً كَامِلَةً تَسْتَغْرِقُ الْوَقْتَ نَفْسَهُ. وَالْإِنْسَانُ لَمْ يَتَمَكَّنْ مِنْ رُؤْيَةِ الْجَانِبِ الآخَرِ مِنَ الْقَمَرِ إِلَّا مِنَ الْفَضاءِ حِينَ تَمَكَّنَ مِنَ ارْتِيَادِهِ. هَلِ الْقَمَرُ يُضِيءُ بِذاتِهِ؟ ولماذا يَتَغَيَّرُ شَكُلُ الْقَمَرِ فِي السَّمَاءِ؟ جَرِّب. الْقَمَرُ جِسْمٌ مُعْتِمُ، وَنَراهُ مُضينًا لِأَنَّهُ يَعْكِسُ أَشِعَةَ الشَّمْسِ الَّتِي تَسْقُطُ عَلَيْهِ، إِلى سَطْحِ الْأَرْضِ. حين يكونُ الْقَمَرُ بَيْنَ الشَّمْسِ والأَرْضِ، يَكونُ وَجْهُهُ الْمُقَابِلُ لَنَا مُظْلِمًا (مُحاقًا). وإذا دَارَ قَلِيلًا، ظَهَرَ الهلال. ومَعْ دَوَرانِ الْقَمَرِ ، يَزْدادُ الْجُزْءُ الْمُضِيءُ مِنْهُ حَتَّى يَشْمَلَ الْوَجْهَ الْمُقَابِلَ لَنَا كُلَّهُ الْبَدْرَ). ثُمَّ، يَتَناقَصُ الْجُزْءُ الْمُضِيءُ لَنَا مَعَ اسْتِمْرارِ دَوَرانِهِ حَتَّى يُظْلِمَ الْوَجْهُ الْمُقَابِلُ لَنَا الْمُحَاقُ)، وهنا يُكْمِلُ الْقَمَرُ دَوْرَةً كَامِلَةً، وهذا ما يُعْرَفُ بِالشَّهْرِ الْقَمَرِي أَوِ الْهِجْرِي يَهْتَمُ الْمُسْلِمُونَ فِي بِداية ظهور الهلال... لماذا ؟ L أسئلة تقويمية ذَهَبْتَ فِي رِحْلَةٍ إِلَى الْبَرِّ لِمُدَّةِ أُسْبُوعَيْنِ. وَأَثْناءَ مُشاهَدَتِكَ السَّمَاءَ خِلَالَ هَذِهِ الْفَتْرَةِ، لَاحَظْتَ اخْتِلافَ أَشْكَالِ الْقَمَرِ. النشاط (2) ما السَّبَبُ فِي حَرَكَةِ الْمَاءِ بِاتِّجَاهِ الْقَمَرِ؟ What is the Reason for the Water Movement Towards the Moon? الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ جِسْمَانِ يَبْذُلانِ قوى جَذْبٍ عَلَى الْأَرْضِ. تُؤَثَّرُ جَاذِبِيَّةُ الْقَمَرِ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ على الأرض، وتأثيرها يكون أكثر وضوحًا عَلى ماء الأرض، ولا تنسى أَنَّ لِدَوَرانِ الْأَرْضِ حَوْلَ مِحْوَرِها تَأْثِيرًا أَيْضًا. ونَتِيجَةً لِذلِكَ ، نُلاحظ ارتفاعًا فِي مُسْتَوى سَطْحِ الْبَحْرِ فِي ظَاهِرَةِ تُعْرَفُ بِالْمَدَّ، وانخفاضًا فِي مُسْتَوَى سَطْحِ الْبَحْرِ فِي ظَاهِرَةِ تُعْرَفُ بِالْجَزْرِ لِفَتْرَةِ مَحْدُودَةٍ مِنَ الزَّمَنِ بِفِعْلِ هَاتَيْنِ الْقُوَّتَيْنِ، يَحْدُثُ كُلَّ يَوْمٍ مَدَانِ وَجَزْرَانِ يَبْلُغُ الْوَقْتُ بَيْنَ الْمَدِّ وَالْجَزْرِ 6 ساعاتٍ تَقْرِيبًا. عَلِمْتَ أَنَّ الْقَمَرَ يَدُورُ حَوْلَ الْأَرْضِ فَتَظْهَرُ لَنَا أَوْجُهُ الْقَمَرِ الْمُخْتَلِفَةُ، هَلْ تَتَأَثَرُ حَرَكَةُ الْمَدِّ وَالْجَزْرِ بذلك؟ ما أَنْواعُ الْمَدِّ وَالْجَزْرِ؟ جَرِّب. النشاط (3 ) أَنْواعُ الْمَدِّ وَالْجَزْرِ Types of Tides 1. شاهِدُ فيلمًا تَعْلِيمِيًّا حَوْلَ حَرَكَةِ الْمَدُ وَالْجَزْرِ. ثُمَّ، تَفَخَصِ الشَّكْلَ الْمُقَابِلَ الَّذِي يُوَضْحُ كَيْفَ يَحْدُثُ الْمَدُّ وَالْجَزْرُ عَلى كَوْكَبِ الْأَرْضِ، وَسَجِّلِ الْمَطْلُوبَ فِي الْجَدْوَلِ. الدَّرْسُ رَائِدُ الفضاء Astronaut تَسَابَقَتِ الدُّوَلُ الْمُتَقَدِّمَةُ فِي السَّتَيْنِيَاتِ مِنْ هذا الْقَرْنِ، في إرسالِ رُوَادِ فَضَاءِ. وَأَوَّلُ رَائِدِ فَضَاءِ رَفَعَ عَلَمَ بِلادِهِ عَلَى سَطْحِ الْقَمَرِ هُوَ الأميركي نيل أرمسترونغ، وتتابَعَتِ الْمُهِمَاتُ وَالرَّحْلاتُ الْفَضَائِيَّةُ بعد ذلك. يَعْمَلُ رُوَادُ الْفَضاءِ، إِمَّا كَطَيَّارِينَ يُسافِرونَ عَلى مَتْن مَرْكَبَةٍ فَضائِيَةِ، أَوْ كَمُتَخَصِّصِينَ فِي بَعَثَاتِ يُجرون التجارِبَ. وَبِغَضُ النَّظَرِ عَنْ مُهِمَّتِهِمْ، يَجِبْ أَنْ يَتَمَتَّعَ رُوَادُ الْفَضاءِ بِبَعْضِ الصَّفَاتِ مِنْ أَجْلِ الْبَقَاءِ عَلَى قَيْدِ الْحَيَاةِ فِي الْفَضاءِ. ولكِنَّ السُّؤالَ هُوَ : كَيْفَ يَتِمُّ اخْتِيَارُ رُوَادِ الْفَضاءِ مِنْ بَيْنِ ملايين الْبَشَرِ ؟ وما الصَّفَاتُ الَّتِي يَتَمَيَّرُونَ بِها ؟ النَّشَاطُ (1) رَائِدُ قَضَاءِ عَرَبِيٌّ 1 . اكْتُبْ بِطاقَةً تَعْرِيفِيَّةً عَنْ هَذا الشَّخْصِ وَإِنْجَازِهِ. An Arab Astronaut. النَّشَاطُ (3) صِفَاتُ رَائِدِ الْفَضاءِ Intelligence and Mental Endurance الذكاء والحالة النَّفْسِيةُ يَجِبُّ أَنْ يَكُونَ رَائِدَ الْفَضاءِ عَلَى قَدْرٍ عالٍ مِنَ الذكاء، حَيْثُ إِنَّهُ يَحْتاجُ إلَى تَفْكِيرِ سَرِيعِ لِلتَّعَامُلِ مَعَ الْمَشاكِلِ غَيْرِ الْمُتَوَقَّعَةِ. وَيَجِبُ أَلَا يَخَافَ مِنَ الْمُرْتَفَعَاتِ وَالْعُزْلَةِ وَالْإِنْفِصَالِ عَنِ الْأَهْلِ لِمُدَّةٍ طويلةٍ (6) أَشْهُرٍ - 3 سنواتٍ). Education التعليم يَحْتاجُ رَائِدُ الْفَضاءِ إِلى دَرَجَةِ البكالوريوس في الْهَنْدَسَةِ أو العلوم البيولوجية أو العلوم الفيزيائية أو الرياضياتِ. كَمَا يَحْتاجُ رُوَادُ الْفَضَاءِ إِلَى خِبْرَةٍ مِهَنِيَّةٍ، في الطيران، وبخاصة في قِيادَةِ الطَّائِرَاتِ النَّفَّاثَةِ. لماذا ؟ Physical Condition الحالة الْبَدَنِيَّة يَجِبُّ أَنْ يَكُونَ جِسْمُ رَائِدِ الْفَضَاءِ سَلِيمًا وَخَالِيًا مِنَ الأمراض، وأن يُجيد السباحة، ويَكُونَ نَظَرُهُ صَحِيحًا 6/6، وضَعْطُ دَمِهِ لَا يَزِيدُ عَنْ 90/140 فِي وَضْعِ الجلوس، وطوله بَيْنَ 157 سم إلى 190 سم. الدَّرْسُ الْحَيَاةُ فِي الْفَضاءِ Life in Space رِحْلَةُ الاسْتِكْشَافِ الَّتِي يَقومُ بِها رُوَادُ الْفَضاءِ تَتَطَلَّبُ مِنْهُمُ الْبَقَاءَ هُناكَ لِفَتْرَةِ طَوِيلَةِ. وَتُعَدُّ الْمَحَطَّةُ الْفَضائِيَّةُ مَنْزِلًا جَدِيدًا لَهُمْ طوال مُدَّةٍ مُهمَّتِهِمْ، ويُمارسون فيها كُلَّ الْأَنْشِطَةِ الَّتِي يُزاوِلُونَها عَلَى الأرض. ما هذِهِ الْأَنْشِطَةُ؟ وما الْمُشْكِلَةُ الرَّئيسَةُ التي يُعانيها رُوَادُ الْفَضاءِ أَثْنَاءَ مُهِمَّتِهِمْ؟ وَكَيْفَ يُمْكِنُهُمُ التَّغَلُّبُ عَلى ذلِكَ لِلتَّمَكُنِ مِنَ الْعَيْشِ هُناكَ ؟ النَّشَاطُ (1) يَوْمَ فِي الْقَضَاءِ A Day in Space اقْرَأَ الْفِقْراتِ التَّالِيَةِ لِتَتَعَرَّفَ عَلَى الْحَيَاةِ الْيَوْمِيَّةِ لِرَائِدِ الْفَضاءِ أَثْناءَ أَداءِ مُهِمَّتِهِ فِي الْفَضاءِ. النَّظَافَةُ الشَّخْصِيَّةُ وَالْإِسْتِحْمَامُ في الْمَحَطَّةِ الْفَضَائِيَةِ وَحْدَةُ اسْتِحْمَامِ أَسْطُوانِيَةً، قَطَرَاتُ الماء فيها لا تَسْقُطُ عَلَى الْأَرْضِ، وَتَظَلُّ تَسْبَحُ فِي الْهَوَاءِ، وكَذلِكَ الصَّابون. ويُضْطَرُّ رُوَادُ الْفَضاءِ إلى السباحة في هذا الْمَاءِ. وَلِكَيْ يُجَفِّفُوا أَجْسَامَهُمْ، يَسْتَخْدِمُونَ آلَةَ شَفْطٍ لِجَمْعِ قَطَرَاتِ الْمَاءِ عَنْ أَجْسَامِهِمْ. الْمَلَابِسُ وَغَسْلُها يَخْتارُ رُوَادُ الْفَضاءِ مَلَابِسَهُمْ الَّتِي يَصْحَبُونَها مَعَهُمْ بِعِنايَةٍ، حَيْثُ لا تُتاحُ لَهُمْ مِيزَةُ تَبْدِيلِ مَلَابِسِهِمْ كَثِيرًا، لِعَدَمٍ تَوَفِّرِ غسالاتِ مَلابِسَ، وَعِنْدَما تَتَّسِخُ مَلَابِسُهُمْ، يَضَعُونَها دَاخِلَ أكياس مُخَصَّصَةٍ لَها .