الرئيسة » المنهج الكويتي » الفصل الثاني المنهج الكويتي » الصف الثالث الكويت ف2 »

كتاب العلوم الثالث فصل ثاني الكويت 2025 pdf

تحميل
تحميل كتاب العلوم للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب العلوم الثالث فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب العلوم الصف الثالث فصل ثاني الكويت
  • الْمُحْتَويات
  • الدروس
  • الْوَحَدَاتُ التَّعَلُّمِيَّةُ لِلصَّفُ الثَّالِثِ الإِبْتِدَائِي - الْفَضْلُ الدراسي الثاني
  • الْمُقَدِّمَة
  • الدَّرْسُ : مَا هِيَ خَصَائِصُ سَطْحِ الْأَرْضِ في بلادي ؟
  • What Are Landforms' Characteristics in My Country?
  • What Are the Characteristics of Rocks and Soils in My Country?
  • الدَّرْسُ : ما هِيَ خَصَائِصُ الصخور والتَّرْبَة في بلادي ؟
  • الدَّرْسُ : النَّباتات في الصَّحْرَاءِ
  • الدَّرْسُ : تَنوع نباتات الصحراء في بلادي
  • Plants in the Desert
  • Diversity of Desert's Plants in My Country
  • الدَّرْسُ : مَا هِيَ الْمَشاكِلُ الْمُعِيقَةُ لِلزَّراعة ؟
  • ?What Are the Obstructions in Agriculture
  • How Do I Take Care of the Marine Environment?
  • الدَّرْسُ : كَيْفَ أَعْتَنِي بِالْبِيئَةِ الْبَحْرِيَّةِ ؟
  • How Do I Take Care of the Land Environment?
  • How Do I Stay Safe in the Sea?
  • How Do I Stay Safe in the Desert?
  • Water is a Necessity for Life
  • How Can Sea Water Be Treated?
  • Where Is Sea Water Purified?
  • Oil: My Country's Fortune
  • الدَّرْسُ : كَيْفَ أَعْتَنِي بِالْبَيِّنَةِ الْبَرِّيَّةِ؟
  • الدَّرْسُ : كَيْفَ أُحَافِظُ عَلَى سَلَامَتِي فِي الْبَحْرِ ؟
  • الدَّرْسُ : كَيْفَ أُحافِظُ عَلى سَلامَتي في الصَّحْرَاءِ؟
  • الدَّرْسُ : الْمَاءُ حَاجَةٌ أَساسِيَّةٌ لِلْحَيَاةِ
  • الدَّرْسُ : كَيْفَ يُمْكِنُ مُعَالَجَةُ مِيَاهِ الْبَحْرِ ؟
  • الدَّرْسُ : أَيْنَ تَتُمُّ تَنْقِيَةُ مِيَاهِ الْبَحْرِ ؟
  • الدَّرْسُ : النَّفْطُ ثَرْوَةُ بلادي
تَعَلَّمْتُ أَنَّ : 1. التَّرْبَةُ الرَّمْلِيَّةُ هِيَ التَّرْبَةُ السَّائِدَةُ في بلادي. 2. النباتات في بلادي الْكُوَيْتِ قَلِيلَةٌ بِسَبَبِ ظُرُوفِ البيئةِ الصَّحْرَاوِيةِ. 3. نباتات بلادي صَغِيرَةُ الْحَجْمِ وَأَوْرَاقُهَا صَغِيرَةٌ لِتُقَدِّلَ مِنَ التَّبَخْرِ. 4. جذور النباتات الصَّحْرَاوِيَّةِ لَهَا تَفَرُّعاتُ كَثِيرَةٌ وَطَوِيلَةٌ لِلْبَحْثِ عَنِ الْمَاءِ. 5. النباتات الصَّحْرَاوِيَّةُ الْحَوْلِيَّةُ تَنْمُو وَتَزْدَهِرُ بَعْدَ هطول الأمطار. 6. النباتات الْمُعَمِّرَةُ تَنْمُو طَوَالَ السَّنَةِ. 7. الرِّياحُ الْقَوِيَّةُ وَدَرَجاتِ الْحَرَارَةِ الْعَالِيَةَ وَقِلَّةَ الْمَاءِ أسباب رئيسية لِقِلَّةِ النباتات في بلادي. الْخَضراواتِ والْفَوَاكِهَ نَزْرَعُها فِي بِلادِي بَعْدَ تَحْسِينِ التَّرْبَةِ وَتَوْفِيرِ الحاجات الأساسِيَّةِ لِنُمو النباتات. كَيْفَ أَحَافِظَ على سلامتي فِي الْبَحْرِ ؟ How Do I Stay Safe in the Sea? معرفة أساسيات السلامة في استخدام قوارب النزهة يَجْعَلُكَ تَسْتَمْتَعُ بِرِحْلَتِكَ وَتَشْعُرُ بِالأمان، فَهُناكَ عِدَّةُ إجراءات يجب القيام بها قبل الإبحار، هَلْ تَعْرِفُ مَا هِيَ هَذِهِ الإجراءات؟ النشاط (1) رِحْلَةُ بَحْرِيَّةُ آمنة A Safe Sea Trip أراد أَحْمَدُ الذهاب مع رفاقه في رحلة بحرية، ساعد أحمد ورفاقهُ عَلَى كِتابة إجراءات الأمن والسلامة في رحلتهم. النشاط (2) مُشْكِلَةٌ فِي عَرْضِ الْبَحْرِ A Problem in the Sea لكُلِّ قارب أو (سفينة) حمولة خاصةً يجب ألا يتعداها؛ لذلكَ يُرْسَمُ عَلَى جَوانِبِ السَّفِينَةِ خَطَّ يُعْرَفُ بِخَط الأمانِ، يُمْكِنُ رُؤْيَتُهُ فِي كُلِّ الْقَوَارِبِ وَالسُّفْنِ. من خلال ملاحظتك الصورة 42 1. ما هي المشكلة التي تواجه هذا القارب في عَرْضِ الْبَحْرِ ؟. 2- كَيْفَ يُمْكِنُ حَلَّ هذه الْمُشْكِلَة ؟ . كَيْفَ أَحَافِظُ عَلَى سَلامَتي في الصَّحْرَاءِ؟ At How Do I Stay Safe in the Desert? الخروج إلى الْبَرِّ والتَّحْيِيمُ في الصَّحْرَاءِ هُوَ أَحَدُ التَّقاليد الْكُوَيْتِيَّةِ الْقَدِيمَةِ وَالَّتِي لَا يَزَالُ يَحْرِصُ عَلَيْهَا أَهْلُ الْكُوَيْتِ، وَعادَةً مَا يَكونُ التَّحْيِيمُ حَافِلًا بِالْأَنْشِطَةِ الْمُخْتَلِفَةِ. هَلْ يُمْكِنُكَ ذِكْرُ بَعْضِ الْأَنْشِطَةِ الَّتِي تَقومُ بِهَا أَنْتَ وَعَائِلَتُكَ عِنْدَ التَّحْيِيمِ؟ النشاط (1) دَقُق - لاحظ - اكْتَشِفَ Examine-Observe-Explore هُناكَ عِدَّةُ سُلُوكِيَاتٍ تَحْدُثُ أَثْناءَ التَّحْيِيمِ مُوَضَّحَةِ فِي الصَّورَةِ. ضَعْ عَلامَةً على السلوكياتِ الصَّحِيحَةِ وَعَلامَةً على السلوكياتِ غَيْرِ الصَّحِيحَة. أَيْنَ تَتَمَّ تَنْقِيَةً مِياهِ الْبَحْرِ ؟ Where Is Sea Water Purified? At مِنْ خِلالِ إِجْرَائِكَ الْأَنْشِطَةَ السَّابِقَةَ والَّتِي تَضَمَّنَتْ عَمَلِيَّةَ تَقْطِيرِ مِياءِ الْبَحْرِ بِمَراحِلِها ( التَّبْخِيرُ ثُمَّ التَّكْثِيفُ تَخَلَّصْتَ مِنْ بَعْضِ الأملاح وَحَصَلْتَ عَلَى مِيَاهِ جَدِيدَةٍ. لَقَدْ قُمْتَ بِمُحاوَلَةٍ لِتَحْلِيَةِ مِيَاهِ الْبَحْرِ الْمَالِحَةِ فِي الْمُخْتَبَرِ. النشاط (1) مَحَطَّةٌ تَحْلِيَةِ الْمَاءِ Desalination Plant ابْحَثُ حَوْلَ كَيْفِيَّةِ الْعَمَلِ عَلَى تَحْلِيَةِ مِيَاهِ الْبَحْرِ دَاخِلَ الْمَحَطَّةِ ، ثُمَّ اكْتُبْ فِقْرَةً عِلْمِيَّةً حَوْلَ الْمَوْضوع. التَّحْلِيَةُ : هِيَ سِلْسِلَةٌ مِنَ الْعَمَلِيَاتِ الصَّناعِيَّةِ تُجْرى لإزالة الأملاح الزَّائِدَةِ الذَّائِبَةِ فِي الْمَاءِ، وَيُمْكِنُ تَحْلِيَةُ مِيَاهِ الْبَحْرِ لِيُصْبِحَ مِنَ الْمُمْكِنِ اسْتِخْدامُها فِي الْحَيَاةِ الْعَمَلِيَّةِ، كَالشُّرْبِ وَالزَّرَاعَةِ. وَلَكِنْ هَلْ مَا قُمْتَ بِهِ فِي الْمُخْتَبَرِ كافٍ لِلْحُصُولِ عَلَى مَاءِ نَقِيَّ وَصالِحٍ لِلشَّرْبِ؟ انْظُرْ إِلى صُورَةِ مَحَطَّةِ تَحْلِيَةِ الْمَاءِ فِي دَوْلَةِ الْكُوَيْتِ، وَناقِشِ الْهَدَفَ مِنْ عَمَلِ هَذِهِ الْمَحَطَّةِ مَعْ زُمَلائِكَ.