تحميل كتاب التربية الاسلامية للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب التربية الاسلامية الثالث فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب التربية الاسلامية الصف الثالث فصل ثاني الكويت
المقدمة .
الكفايات العامة والخاصة للصف الثالث
رسالة إلى ولي الأمر .
مفاتيح الكتاب .
شخصيات الكتاب .
هيا بنا نردد الأناشيد
الوحدة الثالثة : رُسُلُ اللَّهِ هُداهُ لِلْعالَمينَ وَأَصْحَابُ رَسولي دُعاة ميامين -
ما يتوقع من المتعلم اكتسابه في الوحدة الثالثة
مَجالُ الْعَقيدَة : موسى السلام كليم الله تعالى .
مَجالُ الْحَدِيثِ الشَّرِيفِ : صديقي وأثره في ديني وخُلقي .
مَجالُ الْفِقْهِ : أَصلي صلاة الجمعة .
مَجالُ الْفِقْهِ : أَصلي صلاة العيد
مجالُ السَّيرَةِ : تضحية رسولي مُحَمَّد ﷺ وصحابته في سبيل الدعوة
مَجالُ السِّيرَةِ : ثباتُ رسولي مُحَمَّدٍ على المحن .
مَجالُ التَّهْذِيبِ : لباسي ستر وزينة . 4
أُقَيِّمُ مَعلوماتي لِلْوَحْدَةِ الثَّالِثَةِ .
- النشاط : إجراءات يقوم بها المتعلم لتحقيق أهداف تربوية معينة وفق منظومة الكفايات ، وتنمية المتعلم تنمية شاملة متكاملة ، سواء تم ذلك داخل الفصل الدراسي أو خارجه أو داخل المدرسة أو خارجها ، شريطة أن يظل تحت إشرافها وقد وضع نشاط أو نشاطان لكل محور ، وهي مواقف وتطبيقات يقوم بها ابننا المتعلم وابنتنا المتعلمة داخل الفصل أو خارجه منفردًا أو مع إخوانه في الفصل ، ويمكن إشراك ولي الأمر في بعض الأنشطة اللاصفية والفعاليات تتنوع الأنشطة إلى نوعين : نشاط فردي : يتفاعل المتعلم مع المهام التي يقوم بها بمفرده . نشاط جماعي : يتفاعل المتعلم مع المهام التي يقوم بها بمشاركة أقرانه لإنجاز المهام . - مربع المهارات والملحوظات : تم تحديد المهارة المراد إتقانها في النشاط مثل ( الحفظ والتلاوة - إجادة اللغة والتعبير - الرسم والتلوين - التفكير والاستنتاج .... كذلك المهارة المطلوبة خلال الوحدة التعلمية مثل التعلم الذاتي ، المبادرة إلى التعاون - أداء العمل الجماعي على أكمل وجه ، الاندماج مع الأقران والتعامل مع الآخرين .
المهارات إنقان قراءة الآيات والأحاديث الشريفة حفظ وترديد النصوص الشرعية والأذكار والأدعية المأثورة المناقشة والاستدلال بالنصوص الشرعية استخلاص الحقائق والمفاهيم . - تصميم خرائط ذهنية تطبيق الدروس التربوية في الحياة اليومية . تطبيق الأدب في طلب العلم ومدارسته التعبير والطلاقة اللغوية . البحث عن معلومة من المصادر المتنوعة . الاستماع للقصص واستنتاج الفائدة والعبر . التأدب بأدب النبوة والتخلق بأخلاقها الإلقاء والحوار والمناقشة . التخطيط اليومي . التعبير بالرسم التفكير الإبداعي . التطبيق العملي للصلاة . البحث بوسائل البحث المتنوعة .. حل المشكلات التعاون مع محيطه.
أُعَدِّدُ آدَابَ صَلَاةِ الْجُمُعَةِ الَّتِي يَلْتَزِمُ بِهَا الْمُسْلِمُ لِينالَ الْأَجْرَ وَالثَّوابَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ : ه لا يغتسل رجلٌ يومَ الْجُمُعَةِ وَيَتَطَهَّرُ ما استطاع مِنْ طُهْرٍ ويدهن من دهنه أو يمس من طيب بينه ، ثم يخرج فلا يفرق بين اثنين ، ثمَّ يُصَلِّي مَا كُتِبَ له ، ثمَّ يُنْصِتُ إِذا تكلم الإمام إلا غفر له ما بينه وبين الجمعة الأخرى ) (۱) قالَ رَسُولُ اللهِ ﷺ : من غسل يومَ الْجُمُعَةِ واغْتَسَلَ ، ثمَّ بِكَرَ وابْتَكَرَ ، وَمَشَى وَلَمْ يَرْكَبُ ، وَدَنَا مِنْ الإمام فاستمع ولم يلغ (٥) كان له بكل خطوة عمل سنة أجر صيامها وقيامها ).
مِنْ خِلال الصور السابقة أتحدثُ بِلَغَةِ عَرَبِيَّةٍ سَلِيمَةٍ حَوْلَ آدَابِ صَلَاةِ الْجُمُعَةِ بِمُتابَعَةِ مِنْ مُعلِّمي . أُناقِشُ مَعَ مُعلِّمِي كَيْفِيةَ صَلَاةِ الْجُمُعَةِ تذكر يا بُنَيَّ أَننَا ذاهبونَ إلى صَلَاةِ الْجُمُعَةِ وسَنُنصِتُ للخُطْبَتين من الإمام ، فاحْرِص على عدمِ اللَّغْوِ أو الإشارة ، ثم تصلي ركعتين جَهَريَّتِينِ لِتَنالَ الأَجرَ الْعَظِيمَ .