الرئيسة » المنهج الكويتي » الفصل الثاني المنهج الكويتي » الصف الاول الكويت ف2 »

كتاب التربية الاسلامية الاول فصل ثاني الكويت 2025 pdf

تحميل
تحميل كتاب التربية الاسلامية للصف الاول الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب التربية الاسلامية الاول فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب التربية الاسلامية الصف الاول فصل ثاني الكويت
  • المقدمة
  • كفايات الصف الأول
  • رسالة إلى ولي الأمر .
  • مفاتيح الكتاب .
  • شخصيات الكتاب +
  • هيا بنا نردد الأناشيد
  • الوحدة الثالثة : الرَّحْمَنُ رَبُّنَا وَرَسُولُنَا مُحَمَّدٌ
  • هادينا
  • ما يتوقع من المتعلم اكتسابه في الوحدة الثالثة .
  • مَجالُ الْعَقِيدَةِ : اللَّهُ رَبِّي هو الرَّحْمَنُ الرَّحِيمُ .
  • مَجالُ الْحَدِيثِ الشَّرِيفِ : اسْتِقَامَتِي مِنْ إِيماني .
  • مَجالُ الْفِقْهِ : أَتَوَضَّأُ لأصلي
  • مَجالُ السَّيرَةِ : مَوْلِدُ رَسولي مُحَمَّدٍ ﷺ
  • مَجالُ السَّيرَةِ
  • : طُفُولَةُ رَسولي مُحَمَّدٍ ﷺ
  • مَجالُ التَّهْذِيبِ : أَصِلُ أَرْحَامي .
  • أُقَيِّمُ مَعْلُوماتي لِلْوِحْدَةِ الثَّالِثَةِ .
ويُحقق تدريس مادة التربية الإسلامية للمتعلمين ما يأتي : ۱ - ترسيخ مفهوم العقيدة والتشريعات الإسلامية والأحكام المبنية على الدليل من القرآن الكريم ، والسنة النبوية الشريفة ٢- الاعتزاز بالعبادات والحرص على إتقانها بمهارة ، والإيمان بدورها في تقويم سلوكياته ٣- اتخاذ النهج الإسلامي السليم المتسم بالوسطية ، والمستمد من كتاب الله وسنة نبيه - ﷺ - في سلوكه وعلاقته بالآخرين ٤ - التعريف بسيرة النبي - - - وأصحابه والاقتداء ببعض من أقواله وأفعاله الشريفة . ه - تحقيق روح المواطنة الصالحة والاعتزاز بالانتماء للكويت وتاريخها ، والوعي بأهمية العمل من أجل نهضة الوطن . ٦ - تنمية القدرة على الحوار بالحجة والبرهان وتقبل الرأي الآخر . - أَضَعُ دَائِرَةً حَوْلَ أَحَدِ الْكَائِنَاتِ الْحَيَّةِ ، وَمُرَبَّعًا حَوْلَ أَحَدِ الْكَائِنَاتِ غَيْرِ الْحَيَّةِ فِي الصورة السابقة ب - أَرْسُمُ الْمَطَرَ فِي الصُّورَةِ السَّابقة أَحْرِصُ عَلَى أَنْ أَتَصِفَ بِالرَّحْمَةِ . أ- الرَّحْمَةُ مَعَ الْحَيواناتِ الله عَنِ ابْنِ مَسْعُودٍ - - ، قالَ : كُنَّا مَعَ رَسُولِ اللَّهِ -- في سَفَرٍ ، فَانْطَلَقَ لِحَاجَتِهِ ، فَرَأَيْنا حُمَّرَةً مَعَهَا فَرْحَانِ ، فَأَخَذْنَا فَرْخَيْهَا ، فَجَاءَتِ الحُمَّرةُ فَجَعَلَتْ تَفْرُشُ (۱) ، فَجَاءَ النَّبِيُّ - فَقَالَ : «مَنْ (۲) فَجَعَ هَذِهِ بِوَلَدِهَا؟ رُدُّوا وَلَدَهَا إِلَيْهَا. أَتَدَرَّبُ عَلَى أَداءِ الْوُضُوءِ مَعَ إِخْوَانِي بِمُتابَعَةِ مُعَلِّمِي فِي مَواضِئِ الْمَدْرَسَةِ ، وَأَحْرِصُ عَلَى تَعْلِيمِ زُمَلائِي إِنْ أَخْطَأوا . ب - أَرَدَّدُ النَّشِيدَ مَعَ إِخْوَانِي فِي الْفَصْلِ : شَكَرْتُ مَنْ عافاني وصانني وهداني طَهَّرْتُ جِسْمي وَنَفْسِي وَمَلْبَسي وَمَكاني للَّهِ قُمْتُ أَصَلِّي رَدَّدْتُ صَوْتَ الأذان وَقَفْتُ أَذْكُرُ رَبِّي ذِي الْمَنِّ وَالإِحْسانِ تَعَلَّمْتُ مَعَ إِخْوَانِي فِي الْفَضْلِ : ۱ - الْوُضُوءُ هُوَ غَسْلُ أَعْضَاءِ مَخْصُوصَةٍ بِنِيَّةِ الصَّلَاةِ . - ۲ وو الوُضُوءُ شَرْطُ لِصِحَةِ الصَّلَاةِ - الْوُضُوءُ لَهُ أَعْمَالُ تَبْدَأُ بِغَسْلِ الْيَدَيْنِ بَعدَ النَّيَّةِ وَالْبَسْملَةِ ، وَتَنْتَهي بِغَسْلِ الرَّجْلَيْنِ ٤ - قيمَةُ الدَّرْسِ : الْحِرْصُ عَلَى الْوُضُوءِ قَبْلَ الصَّلَاةِ .