تحميل كتاب التربية الاخلاقية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج الاماراتي 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب التربية الاخلاقية الثاني عشر فصل اول الامارات، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب التربية الاخلاقية الصف الثاني عشر فصل اول امارات
التربية الأخلاقية يهدف برنامج التربية الأخلاقية إلى ترسيخ القيم الأخلاقية المشتركة عالميا في نفوس الطلبة، مما يمكنهم من التفاعل والتواصل مع فئات ثقافية واجتماعية مختلفة وأفراد ذوي أفكار ووجهات نظر مختلفة ومتباينة هذه القيم ترمي أيضاً إلى تمكينهم من أن يصبحوا مواطنين محليين وعالميين فاعلين ومسؤولين، وهي تتيحلهم اكتساب خصال التفاهم المتبادل واحترام الاختلاف والتعاطف التي تؤدي إلى إثراء المجتمع في تماسكه وازدهاره من خلال الحوار والتفاعل، تُتاح الفرص أمام الطلبة لاستكشاف مختلف وجهات النظر العالمية ومناقشة افتراضات الغير وموافقته واكتساب المعارف والمهارات والسلوكيات اللازمة لممارسة التفكير الأخلاقي والتفكير الناقد واتخاذ قرارات أخلاقية مستنيرة والتصرف انطلاقا منها لما فيه مصلحة المجتمع.
زوايا العمل هذه الزوايا مهمات فردية، فهي تقتضي تخصيص بعض الوقت للتفكير المتأني في القضية أو المسألة الواردة والقصد منها هو اختبار تفكيرك كي تكون مستعدا لأخذ جانبي القضية في الاعتبار، والتسليم بأنك قد تنتهي إلى التفكير فيها بشكل مختلف بعد تأمل القضية المطروحة والتفكير فيها مليا. زوايا الأبحاث يكون من المتوقع منك استخدام بعض هذه المعلومات في الصف أو المساعدة في توفير مزيد من المعلومات الأساسية عن الموضوع أو القضية اللذين تنقصاهما، وقد تنطوي مهمة البحث على التوصل إلى المزيد من خلال الاستعانة بكتاب، أو بالمكتبة، أو توجيه أسئلة إلى الأسرة والأصدقاء أو الاستعانة بالشبكة العنكبوتية. أسئلة للتقييم الذاتي ترد في نهاية كل درس مجموعة من أسئلة التقييم الذاتي وفي بعض الأحوال، سوف يستخدم مدرسك هذه الأسئلة كجزء من اختبار مدى تعلمك وتقدمك خلال العام الدراسي، لكن يستحسن الإجابة على هذه الأسئلة في كل الأحوال لتتمكن من تعميق فهمك واستيعابك للقضايا الأساسية الواردة في هذا الدرس. نقاط للاختبار وهي عبارة عن أسئلة قصيرة ترد طوال الدرس وتقتضي منك التوقف عن القراءة وتكوين إجابة سريعة عن سؤال الاختبار وهي تهدف إلى مساعدتك في اختبار فهمك للقضايا الأساسية قبل الانتقال للموضوع التالي. زوايا التساؤل تتطلب منك مهمة للتساؤل طرح الأسئلة والبحث عن إجابات وقد يعني هذا أنه يجب عليك أن تسأل الأصدقاء أو العائلة أو المدرسين أو الأشخاص الآخرين الذين قد يكونون في وضع يتيح لهم تزويدك بالمعلومات لمساعدتك في بناء الإجابة وجمع معلومات أكثر.
نظرة عامة سنبحث في هذه الوحدة بعض أهم القضايا الأخلاقية التي تواجه البشر فالفساد والسلوكيات غير الأخلاقية يتواجدان بشكل أو بآخر في كل بلد من بلدان العالم. والتحدي الذي يواجهه زعماء العالم هو التصدي للسلوكيات غير الأخلاقية والفساد حتى يتمكن مواطنو جميع البلدان من تحقيق الازدهار وأن يكونوا جزءًا من تنمية البلدان. ويمكن أن تبدأ المعركة ضد الفساد والسلوكيات غير الأخلاقية من خلال الأشخاص العاديين من خلال تعزيز السلوكيات الأخلاقية والطريقة التي يتصرفون بأنفسهم وفي الآخرين.
الأخلاق في حياتنا المعاصرة
يتم تعريف المحتوى على تطبيق التعلم الذكي
الدرس الأول: ما الفساد وما المجالات التي يحدث بها؟
الدرس الثاني: لماذا يحدث الفساد؟
الدرس الثالث: ما الآثار المترتبة على الفساد؟
الدرس الرابع: ما أنواع السلوكيات غير الأخلاقية الموجودة في التعليم ؟
الدرس الخامس: ما أنواع السلوكيات غير الأخلاقية الموجودة في بيئة العمل؟
الدرس السادس : كيف يمكنك تعزيز السلوك الأخلاقي ومكافحة الفساد في نفسك وفي الآخرين ؟
السيناريو 1 كنت تتحدث مع صديقك ويخبرك بأنه لم يكمل واجباته المنزلية ويخشى من إخبار أبيه ومعلمه وهو يعرف أنك أكملت واجباتك المنزلية، وأنك تقوم عادة بإكمالها بجودة تستحق الإشادة ويسألك صديقك إذا كنت تستطيع المساعدة قائلا: «هل يمكنك أن تقوم بأداء واجباتي المنزلية اليوم، وسوف أعطيك لعبة الفيديو الخاصة بي التي أبديت إعجابك بهاء ثم تفكر أنت في العرض وتقبله ويسلمك صديقك واجباته المنزلية في الوقت المحدد ويحصل على تقييم جيد يرضي أباه. الشرطة السيناريو :2 ضابط شرطة يوقف سائق سيارة على الطريق (99) المتجهة إلى مدينة من المدن البعيدة لأنه كان يستخدم الهاتف أثناء القيادة ثم يطلب ضابط المرور من السائق الخروج من السيارة والإجابة على بعض الأسئلة فيخرج السائق من السيارة ويخبره الضابط بأنه ارتكب مخالفة لاستخدامه الهاتف المحمول أثناء القيادة، ويخبره بأن هناك كاميرات تظهره بوضوح أثناء استخدام الهواتف المحمول وأنه سيخضع لغرامة مالية و 4 نقاط سوداء وهنا يسأل السائق ضابط المرور قائلا: هل تعرف من أنا ؟ ثم يواصل الحديث ليخبر الضابط بأنه مسؤول كبير في الدولة. فيعتذر ضابط المرور ويترك السائق ليمضي في طريقه. السيناريو 3 تقام مباراة دولية للكريكيت 2020 في ملعب الشيخ زايد بين سريلانكا وباكستان وفي الجولة الرابعة من إجمالي ست رميات في المباراة، يتخطى الرامي العلامة وينادى «لا كرة». في ماليزيا، يجلس رجل ليشاهد المباراة على جهاز الكمبيوتر المحمول ويركز بقوة مع الرميات الست. وعندما ينادى الحكم لا كرة»، يبتسم ويضرب كفيه بعضهما البعض.
السيناريو 4 شركة في أوروبا تريد الحصول على ترخيص لبيع منتجاتها في بلد في أمريكا الجنوبية وهناك عدد من الإجراءات الإدارية التي يتعين استكمالها قبل منح الترخيص، وقد تكون هذه الإجراءات مكلفة ماديا فيحضر الرئيس التنفيذي للشركة الأوروبية معرضًا تجاريا في المركز الوطني للمعارض في ذلك البلد، ويتعرف على مسؤول بارز في القنصلية العامة للدولة الأوروبية في تلك الدولة الواقعة في أمريكا الجنوبية ويوضح الرئيس التنفيذي التحديات التي تواجه الشركة ويؤكد عضو المجلس التجاري ما يقوله الرئيس التنفيذي، ويوضح أنه صديق عزيز المسؤول كبير يدين له بالجميل»، وأنه سوف يسعى لاستصدار الترخيص سريعا وبعد شهرين تحصل الشركة الأوروبية على رخصة لتصدير منتجاتها. السيناريو 5 ينتظر شخص ما محاكمته بتهمة إفشاء معلومات سرية عن خطط الاستثمار المستقبلية للأعمال التجارية. وقد استفادت شركة استثمارية من هذه المعلومات من خلال شراء أسهم في الشركة قبل أن ترتفع قيمة الأسعار، وحققت أرباحًا تقدر بـ 16 مليون درهم إماراتي في هذه العملية وتربط أدلة قوية المدعى عليه بالجريمة وقبل المحاكمة مباشرة يلتقي محامي المتهم بالقاضي الذي سينظر القضية في حدث اجتماعي لأنهما درسا معا في نفس الجامعة، ويوضح ذلك المحامي للقاضي أنه سيكون محامي الدفاع عن هذا الشخص وفي اليوم الأول من المحاكمة، يقدم الادعاء والدفاع حجتهم. وفي النهاية، يرفض القاضي القضية قائلاً: ليست هناك أدلة كافية للاستمرار في نظر القضية.
