تحميل كتاب اسس الاحصاء الصف الثالث الثانوي الجديد المنهج الليبي2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب الاحصاء ثالث ثانوي ليبيا المنهج الجديد pdf.
بعض من محتوى كتاب اسس الاحصاء الصف الثالث الثانوي ليبيا الجديد
المقدمة: ينقسم علم الإحصاء إلى فرعين رئيسين هما الإحصاء الوصفي والإحصاء الاستدلالي. وقد تم التطرق للإحصاء الوصفي في كتاب الإحصاء للسنة الثانية وسنتعرض في هذا الكتاب الموضوع الإحصاء الاستدلالي. وهو يشمل الطرق والأساليب الإحصائية الخاصة بكيفية استخلاص النتائج واتخاذ القرارات المناسبة التي تعمم على الكل وهو ما يعرف بالمجتمع بدراسة البيانات التي تحصل عليها من جزء من هذا الكل. وهو ما يعرف بالعينة وينقسم الإحصاء الاستدلالي إلى قسمين هما التقدير واختبارات الفروض ويعتمد الإحصاء الاستدلالي اعتماداً كبيراً على ما يسمى بنظرية الاحتمالات فباستخدامها يستطيع الباحث أو متخذ القرار تحديد احتمال الخطأ الممكن الوقوع فيه نتيجة دراسة الجزء بدلاً من الكل. يحتوي هذا الكتاب على (6) فصول، نعرض في الفصل الأول المفاهيم الأساسية لنظرية الاحتمالات.
الفصل الأول نظرية الاحتمالات نظرية الاحتمالات هي أساس الإحصاء الاستدلالي، فتمدنا بالطرق والأساليب الرياضية التي تساعدنا للوصول إلى أفضل الاستنتاجات والقرارات التي تخضع لدرجة من عدم التأكد، وذلك بسبب دراسة الجزء للاستدلال على صفات الكل. وقبل التطرق لنظرية الاحتمالات سنعرض بعض المصطلحات الإحصائية الهامة التي لها علاقة مباشرة بموضوع الاحتمالات، وهذه المصطلحات هي: (1-1) التجربة العشوائية تعرف التجربة العشوائية بأنها أية عملية قد تعطى نتائج مختلفة حتى إذا أعيدت تحت نفس الظروف، ولا يمكن أن نتنبأ أو نحدد بشكل أكيد نتيجتها قبل إجرائها، ولكننا نعرف مسبقاً كل النتائج التي يمكن الحصول عليها.
مثال إذا كان لدينا 10 طلبة، وأردنا أن نختار منهم طالباً واحداً عشوائيا، حيث المقصود بالاختيار العشوائي هو اختيار الطالب بطريقة تضمن إعطاء نفس الفرصة لكل طالب من الطلبة العشرة ليكون هو الطالب المختار ، أي يجب أن يكون الاختيار خاضعاً لعامل الصدفة المطلقة دون تدخل العامل البشري فيه، ويتم ذلك بإعطاء رقم لكل طالب، وتكتب هذه الأرقام على بطاقات متماثلة تماماً، ثم نضع كل البطاقات في وعاء ونخلطها جيداً ثم نسحب ونحن مغمضي العينين بطاقة، فالرقم الذي على البطاقة هو رقم الطالب المختار، في هذه العملية نعرف مسبقاً انه سيظهر رقم أحد الطلبة العشرة، ولكننا لا نستطيع أن نحدد مسبقاً رقم أي طالب من هؤلاء الطلبة سيظهر، وبالتالي فهذه العملية تسمى تجربة عشوائية وتعتمد نظرية الاحتمالات على التجارب العشوائية، وبالتالي ستكون التجارب التي نتعامل معها في موضوع هذا الكتاب كلها تجارب عشوائية.
الحدث( في أية تجربة عشوائية قد نكون راغبين في ظهور نتائج معينة من مجمل النتائج التي يمكن الحصول عليها من هذه التجربة، أي من النتائج التي يشملها فراغ العينة لهذه التجربة، دون النتائج الأخرى، وهذه النتائج المرغوب ظهورها أي حدوثها يطلق عليها مصطلح حدث، ويعبر عن أي حدث بمجموعة، ويرمز عادة للمجموعة التي تمثل الحدث بأحد الحروف ... مع عدم استعمال الحرف S لأنه يستعمل كرمز لفراغ العينة.
