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اللغة الفرنسية كتاب التمارين الثاني عشر فصل ثاني الكويت 2025 pdf

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محتوى كتاب اللغة الفرنسية الصف الثاني عشر فصل ثاني الكويت
AVANT PROPOS Ce manuel s'adresse aux élèves, de 12ème année Lettres, qui étudient le français comme deuxième langue étrangère. Ce manual met en oeuvre une méthodologie fondée sur l'approche communicative. L'oral et l'écrit y sont traités conjointement. Ce manual permet d'acquérir un baggage linguistique et communicatif cohérent donnant à l'apprenant les compétences nécessaries et les connaissances minimales pour comprendre, être compris, parler et pour réaliser des tâches. Dans ce Manuel, on a accordé une place importante à la compréhension, à la production orale, et aux stratégies de lecture et d'écriture de type communicatif. Ce manuel comprend 8 dossiers traitant des thèmes qui intéressent les jeunes. [Internet, occasions, études, loisirs, avis, opinions, conseils sur l'environnement, les habitudes, les maladies...] Le dossier [1] a une organisation différente, c'est un dossier de révision de tous les acquis précédents étudiés en 11ème année. Dans chaque dossier, l'élève trouvera les étapes suivantes: Dialogue, vocabulaire, grammaire, Communication, Produ ction orale,production écrite, activités complémentaires,et interaction écrite. Les auteurs. Lisez le texte suivant: Aujourd'hui, c'est lundi le douze septembre, Jean commence l'école à huit heures: D'abord, il fait du français. Le cours finit à neuf heures moins cinq. De neuf heures à dix heures, c'est le cours de Biologie. Après, il fait une demie heure de pause, c'est la récréation. Le troisième cours, il a Maths, c'est de dix heures et demie à onze heures et quart. Il est libre jusqu'à midi. Le dernier cours c'est le sport. La sortie de l'école est à une heure exacte. D'après le texte précédent, complètez l'emploi du temps de Jean et utilisez l'heure officielle comme dans l'exemple. D'après le dialogue | Une soirée ], entourez le mot qui convient: Le soir, les amis sont allés au cinéma pour [acheter/voir/montrer / projeter] un film qui passait au cinéma Al Fanar. [Le père / La mère / L'ami / Le frère] ne voulait pas venir avec les enfants car, il avait [du travail / des cours/des jeux / un rendez- vous] Les jeunes ont rencontré Mohamed, il est [gai/content/ heureux / sympathique], élégant, avec des cheveux frisés. Le film était [amusant / tragique/social/classique].