تحميل كتاب التربية الاخلاقية للصف الرابع الفصل الدراسي الاول المنهج الاماراتي 2026-1447 pdf؟ او تنزيل كتاب التربية الاخلاقية الرابع فصل اول الامارات، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب التربية الاخلاقية الصف الرابع فصل اول امارات
مُسَاعَدَةُ بَعْضِنَا بَعْضًا لِيَعُمَّ الْخَيْرُ على الْجَمِيعِ .
السعادة مفتاح الحياة..
مواجهة التغيير والفقدان.
الطرق القديمة للتجارة، أين وكيف ولماذا؟
توسع طرق التجارة
حياة التجار على الطرق وفي المدن التجارية
الطرق التجارية كقنوات ثقافية.
التجارة وانفتاح دولة الإمارات العربية المتحدة على العالم
إقرأ القصة عن الاحترام وأجب عن السؤال التالي. كان ماجد ينتظر مع زملائه دُخُول معلم اللغة الإنجليزية الصف. ماجد طالبٌ مُسَالِمٌ وَلَطِيفٌ دَائِمًا مَعَ الجميع. دَخَلَ الْمُعَلِّمُ الصَّفُ فَوَقَفَ الطَّلَبَةُ وَحَيُوهُ بِصَوْتٍ مُعْتَدِل، فَرَدَّ التَّحِيَّةَ مُبْتَسِمًا وَطَلَبَ مِنْهُمْ الجلوس، لاحظ المعلم أن علاء غير موجود في الغرفة فسأل عنه، رفع مايكل يَدَهُ لأخذ الإذن بالكلام وَأَوْضَحَ الْمُعَلم أن علاء استدعي إلى مكتب مدير المدرسة لتبرير تصرفه تُجَاهَ طَالِبٍ في صف آخر تشَاجَرَ مَعَهُ خِلال دخول المدرسة، كان الطالب الآخرُ قَدْ وَضَعَ حَقِيبَئهُ فِي الْمَمَرُ، فَمَا كَانَ مِنْ علاء إلا أن أزاح الحقيبة بقدمه وجَعَلَهَا في الوسط ، فَأَخَذَ بَعْضُ الطَّلَبَةِ يَرْكُلُونها بأرْجُلِهِمْ خِلال مرورهم. تشاجر الوَلدَانِ بالأيدي، فهرع أحد المعلمين وفصل بَيْنَهُمَا ثُمَّ رَافَقَهُما إلى مكتب المدير، كانت هذه الفرصة هي الأخيرة لعلاء نظرا لتكرار مشكلاته مما جعله عرضة للطرد من المدرسة وضباع مُسْتَقبله العلمي، وَفِيمَا كَانَ الطَّلبَةُ مُنْشَغِلِينَ بِمُتابعة فيلم عن الحياة في مدينة نيويورك وَاللُّغَةِ الْمَحْكِيةِ هناك، فتح الباب فجأة ودخل علاء من دون أن يقرعة وتوجه مباشرةً إلى مقعده بجانب ماجد. تفاجاً الطلبة بهذا السلوك غير المعتاد في الصف، قَالَ المُعلم: "هيا بنا تحيي علاء..." ثم أردف قائلا: "بما أنك لم تحترم قواعد دخول الصف فلا بد من إجراء أتَّخِذُهُ، إن وجدت من يتطوعُ مِن زُمَلَائِكَ لِمُلازِمَنِكَ مدة أسبوع للتخفيف من المشكلات التي تقحم نفسك فيها وتعليمك كَيْفَ تَحْتَرِمُ ذَاتَكَ وَتَحْتَرِمُ الآخرين فسأسامحك ، كما إلني سأكلم المدير ليلغي طردك من المدرسة وإلَّا عَلَيْكَ أن تغادر الصف حالا". نظر علاء إلى زملائه حائرًا منتظرا أن يتطوع أحَدُهُم ، عَم الصمت... كان واضحًا أن علاء ليس بالزميل المحبوب الذي قد يَرْغَبُ أي من الطلبة في التواصل معه جال علاء بنظرِهِ فِي الصَّفْ ثُمَّ رَكْزَهُ على ماجد الجالس إلى جانبه، كان في نظريه سؤال ممزوج بالأمل، رفع ماجِدٌ بَدَهُ وَقَالَ لِلْمُعَلِّمِ: حضرة الأستاذ ، أنا سأواكب زميلي علاء خلال هذا الأسبوع وسَيَتَمَكَّنُ مِنَ النَّصْرُفِ بِاحْتِرَامٍ وَلَنْ يعود إلى تصرفاته السابقة". انتهت الحصة وبدأتُ مَهمَّة ماجد الذي اختار كَيْفَ يَجْعَلُ علاء يُفْلِعُ عَن التصرف بقلة احْتِرَامٍ تُجَاهَ ذَاتِهِ وَالْآخرين.
للتعرف إلى شخصية من الشخصيات - القدوة في التعاطف، إقرأ القصة "بداية كريس غاردنر وأجب عن الأسئلة التالية. كان الطفل الصغير ذُو السنتين يَلْعَبُ بِعْلبة فارغة فيما والده يتحدث إلى المسؤول عن السكن، فَالْقَانُون لا يسمح لمستأجري الغرف بإيواء الأطفال معهم، اختار كريس في ما يَفْعَلُ، فَهُوَ لَنْ يَتَخَلَّى عَنْ طِفْلِهِ فِي أَي ظرف من الظروف لا بد من أن يجد حلا ، كَانَ الْمَسْؤول عن السكن يُحَرِّك شَفَتَيْهِ بِالْكَلَامِ وَكُريس يَنْظُرَ إِلَيْهِ وَلَا يَسْمَعُ مَا يَقُولُ، مَا الْفَائِدَةُ؟ فَقَدْ أَصْبَحَ هُوَ وَابْنُهُ مُشَرِّدَيْنِ والمسؤول عن السكن يَطْلُبُ مِنْهُ الرَّحِيل، الرَّحِيل إلى أين؟ إلى لا مكان، قد ينام في المحطات أو في الشارع أو في المتنزه الغريب، ولكن كيف سيتحملُ هَذَا الطفل شظف الْعَيْشِ هَذَا؟ وبينما جال بخاطره مِنهُ سُؤال وسؤال التبة كريس إلى بَد تَشَدُّهُ مِنْ بِنَطَالِهِ الْبَالِي كان طفله يَقُولُ لَهُ بِلُغةٍ لا يَفْهَمُها سواه إنه جائع. حمل كريس طفله وخرج من المبنى، حال ببصره ولم يعرف أَي إِنْجَاهِ يَسْلُكُ، كَيْفَ سَيَأكلان بالمبلغ الزهيدِ الَّذِي يَحْمِلُهُ ؟ كيف سيتحملان النوم فِي الْمُتَنَزَّهِ فِي هَذِهِ اللَّيْلَةِ الباردة ؟ أما المارة في المتنزه تلك الليلة فلم يُعِيرُوا اهتمامًا لِجَسَد ضخم يلتف على جسدٍ صَغِيرٍ يُحاول تدفلته، فقد اعْتادُوا هذا المنظر ولم يكن أي منهُم يَتَوَفَّعُ أَنَّهُ صَادَفَ رَجُلًا سَيَتعامل بعشرات ملايين الدولارَاتِ وَيُقَابِلُ رُؤسَاءَ الدول في السنوات القليلة القادمة.
